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청소년 지도방법은 그들을 사랑으로 대하는 것이며, 청소년들을 그들의 가치관과 생활양식, 즉 그들의 시각에서 이해하도록 노력해야 한다.
이제 청소년을 바라보는 의식의 전환을 기초로 우리 모두 힘을 모아 정서적으로 긍정적인 청소년,
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식적인 비행 청소년
청소년들은 개인적으로 비행 성향을 가지고 있다고 하더라도 비행행동으로
빠지는 데에는 중요한 계기가 되는 사건들이 있다. 여기에 주로 포함되는 사건
들이 노는 아이들과 친해지고 이들 또래집단을 따라다니면서 술,
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식 부족과 한국적 가록치료모델에 대한 충분한 검증이 이루어지지 않
았다는 등의 이유로 가족치료를 받을 수 있는 기관이 다소 제한되어 있는 실정
이다(한국가족치료학회. 2004).
청소년을 가정환경 속에서 보호하기 위해서는 가족 전체의
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청소년으로 하여금 성역할 행동을 습득하도록 지도하는 데 있어 이러한 점이 고려될 필요가 있다.
아홉째, 아동기 때부터 제공되는 일의 가치와 중요성에 대한 인식, 적성과 흥미에 따른 진로의 탐색, 설계, 준비 및 지도(진학취업 지도)가 보
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청소년을 대해야 할 것이다. 사회가 청소년 비행 미치는 영향이 크다는 점을 감안한다면 성인들은 청소년의 모델이 되어 청소년 선도에 앞장서야 할 것이다.
(4) 교육적 측면
지금까지의 교육 장면은 대부분이 미국의 교육방식을 모방내지
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청소년문제론, 한국청소년연구원
조흥식 외(2007) 여성복지학, 학지사
김상원(2009) 성교육, 성상담의 이론과 실제, 교육출판사
한국형사정책연구원(2008) 성폭력의 실태와 대책에 관한 연구, 한국형사정책연구원
안동현(2006) 성폭력피해 아동의
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청소년들이 자원봉사의 기쁨보다는 힘들지만 참고 견디었다는 인식을 주기가 쉽다.
사람들에게 직접적인 서비스를 제공하는 대인서비스는 그 수준도 높아 청소년들이 함부로 할 수 있는 성질의 것도 아니지만 자원봉사를 어려운 일로 생각
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청소년지도자의 안전지식·기술향상을 위한 전문적인 연수와 교육 자료의 개발이 필요하다고 생각됩니다. 현재 청소년수련시설에서 운영되고 있는 내용 구성에 고려되는 사항을 살펴보면 사고의 발생빈도가 가장 많은 비중을 차지하고 있는
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청소년들이 한 해 동안 추진할 실천의제를 선정하여 스스로 실천
- 청소년들의 정체성과 미래 비전 확립
: 청소년특별회의를 통하여 청소년들 스스로 정체성 확보 및 미래에 대한 비전 확립
3) 의의
- 정책담당자의 인식전환과 새로운 방향 모
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식은 인간의 정서적, 윤리적, 도덕적 측면의 인간교육을 병들게 하고 있다.
따라서 전인교육을 위해서는 청소년을 위한 정서함양, 도덕적 발달, 윤리적 측면의 인간교육을 철저하게 병행하는 것이 바람직하다. 사회 구성원들 간의 사랑과 관
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