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식이예요. 다른 커다란 복지관들은 청소년 자원봉사자들 관심이나 쓰겠어요? 우리는 솔직히 청소년들이 와주기만 하면 소원이 없겠어요. 청소년을 위한 자원봉사 프로그램도 할 수 있고, 우리와 같은 처지의 소규모 기관들 가서 물어보세요.
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청소년은 성인과 동등한 인간으로서의 권리를 가진 평등한 존재로 바라보며 성인과 더불어 현 사회를 주도하는 중요한 파트너라는 인식이 필요하다. 이것은 청소년을 미래의 주역으로만 간주하여 현재의 생활과 활동은 미래를 위해 준비하
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청소년들은 이웃보다 자기 자신과 가족, 자기가 속한 집단만을 위하는 집단 이기주의가 우리들의 마음을 아프게 하는 우리 사회에, 모두 함께 노력하여 다양한 사랑의 봉사활동을 통해 공동체 의식이 정착되고, 나아가 물질적인 풍요 못지않
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청소년 그 자신들도 그러한 문제점을 알고 있다. 단지 그러한 기성세대들이 그러한 문제점을 접하면서 자신들의 세대관에 따른 편향적 태도를 보인다는 것에 문제가 있는 것이다. 청소년에게 권위 의식을 나타내고 청소년의 입장에서 보는
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식되지 않은 계속되는 일생동안의 발달이라고 하였다. 결국 정체성 형성이란 전체적인 체계가 구조화 내지 문화, 복잡화되어 가는 지속적이고도 일관된 하나의 과정이라고 보았다. 송석류(2003)「청소년의 정체성에 관한 목회상담학적 연구」
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식, ④ 제4단계 학교시기(6~12세) : 근면성 대 열등감, ⑤ 제5단계 청소년기(12~18세) : 자아정체감 대 역할 혼란, ⑥ 제6단계 청년기(18~35세) : 친밀감 대 고립감, ⑦ 제7단계 장년기(35~65세) : 생산성 대 침체성, ⑧ 제8단계 노년기(65세 이상) : 자아통
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청소년 비행 문제 등이 바로 그것이다.
가족 해체는 산업화 · 도시화 등의 사회 변동과 문화 지체 · 문화 갈등으로 인한 문화 변동으로, 가족 본래의 기능이 원활하게 수행되지 못할 때 일어난다. 그리하여 가정 규범은 해체되고 가족원에 대
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청소년을 대해야 할 것이다. 사회가 청소년 비행 미치는 영향이 크다는 점을 감안한다면 성인들은 청소년의 모델이 되어 청소년 선도에 앞장서야 할 것이다.
3.교육적 측면
지금까지의 교육 장면은 대부분이 미국의 교육방식을 모방내지 답
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식은 인간의 정서적, 윤리적, 도덕적 측면의 인간교육을 병들게 하고 있다.
따라서 전인교육을 위해서는 청소년을 위한 정서함양, 도덕적 발달, 윤리적 측면의 인간교육을 철저하게 병행하는 것이 바람직하다. 사회 구성원들간의 사랑과 관용
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청소년 자살의 전조증상과 청소년 자살을 예방할 수 있는 방안을 서술해 보았다. 청소년 자살을 예방할 수 있는 보호요소에 대한 선행연구를 살펴보면 청소년의 삶의 질에 영향을 미치는 위험요소와 보호요소에 대한 연구결과 위험요소보다
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