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간호 계획을 체계적으로 실행함으로써, 환자는 빠르게 회복할 수 있었습니다. 향후에도 환자의 신체적, 심리적 회복을 위해 지속적인 관리와 지원을 제공하여, 환자가 건강하고 안정적인 일상 생활을 영위할 수 있도록 돕는 것이 목표입니다.
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간호 모델의 개발.\" 간호행정학회지, 29(3), 178-190.
이혜진, 박지수. \"임신성 당뇨병 산모의 인슐린 투여 교육의 효과.\" 임상간호연구, 25(1), 34-47. 1. 정의
2. 원인 및 병태생리
3. 진단기준
4. 증상
5. 경과 및 합병증
6. 치료법
7.
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간호의 질과 안전 향상을 위해 요구되는 핵심역량 여섯 가지를 설명하고, 자신의 역량 수준이 어느 정도인지 자가평가(self-assessment) 하시오. 또한, 자신의 역량을 향상하기 위해 역량별로 어떤 노력이 필요하다고 생각하는지 기술하시오. (20점
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간호학생을 위한 것
- 그 모형은 정신 간호에 초점을 두고 1952, 1957, 1962년에 고안출판→ 스모약Smoyak 과 루즈린Rouslin(1982)은 1952년 이후에 발간된 모든 정신간호학 교과서가 페플라우 이론에 영향을 받았다고 지적
- Buchanan은 페플라우 이론을
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간호학생을 위한 것
- 그 모형은 정신 간호에 초점을 두고 1952, 1957, 1962년에 고안출판→ 스모약Smoyak 과 루즈린Rouslin(1982)은 1952년 이후에 발간된 모든 정신간호학 교과서가 페플라우 이론에 영향을 받았다고 지적
- Buchanan은 페플라우 이론을
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호,
장현갑(2004), 스트레스 관련 질병 치료에 대한 명상의 적용, 한국심리학회
유수정(2002), 고혈압 노인에서 복식호흡 이완훈련과 자가간호교육이 혈압에 미치는 효과, 서울대학교
장미(2020), 정신과 치료로써의 명상, 국립정신건강센터 칼럼&n
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자가 관리 능력을 강화하고, 필요한 교육을 통해 환자 스스로 체액 상태를 모니터링하며 건강을 유지할 수 있도록 도와주는 것이 간호사의 주요 역할입니다. 또한, 퇴원 후 일정한 기간 동안의 지속적인 후속 관리가 이루어질 수 있도록 함으
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이론적 개요
뉴만의 간호의 대상인 집단 인간을 총체적 인간으로 접근하며 생리적, 심리적, 사회 문화적, 발달적 그리고 영적 변수로 구성된 하나의 체계로서 생존의 필수요소로 구성되어 있는 기본구조와 이를 둘러싸고 있는 3가지 보호막
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간호 개입과 치료를 통해 증상이 개선되었습니다. 향후 퇴원 후에도 지속적인 추적 관리와 자가 관리 교육을 통해 대상자가 재발을 방지하고, 일상적인 생활을 할 수 있도록 지원할 것입니다. 환자의 상태가 안정세에 접어들었으나, 심부전은
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간호교육, 간호실무, 간호연구가 전문직 간호에서 상호관계가 있다고 하였다.
8. 이론의 평가
1) 내적 평가
(1) 명확성
명확성의 측면에서 보면 개념들은 상호 관련되어 있고 명확하게 정의되어 있다. 또한 개 념들의 관련성이 논리적이며 체계
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