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미래(2022). 「청소년 프로그램 개발과 평가」. 학지사. 목 차
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
(1) 청소년기의 자아 정체감 형성의 의의
(2) 청소년프로그램 설계 과정에 따른 자아 정체감 형성 청소년프로그램 지도안 작성
1) 프로그램 소개
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성장해 나갈 것입니다.
4) 기타
- OO대학교 콩쿨 특상
- OO합창단 지휘
- OO교회 청년 합창단 지휘자
- OO시항 제12회 정기공연 협연
- OO합창단 단원
- OO시립합창단 단원 음악교육대학원 연구계획서 학업계획서
1. 교육대학원 자기소개 작성
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관계를 위한 학급 분위기 조성
<집단따돌림의 피해자를 위한 프로그램>
만나기- 프로그램 소개
자아성장 프로그램
1) 자기소개
2) 인생 곡선 그리기
3) 나는 어떤 사람인지 생각해 보기
4) 버리고 싶은 나와 되고 싶은 나
5) 나에게 쓰는 편
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관리 및 감정 조절 ? 4문항
7) 의사결정 및 문제해결 능력 ? 4문항
8) 윤리·법적 문제 인식 ? 4문항
9) 자기소개 및 자기이해 ? 4문항
10) 직무에 대한 태도와 자세 ? 4문항
11) 공공기관 및 공공보건 이해 ? 3문항
12) 미래 비전 및 자기계발 계획 ?
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기자, 성우, 의사, 헤드헌터, 경제학 연구원, 보험계리인, 투자및 신용분석가, 세무사 관세사, 헬기 조종사, 교수 등이 있었다.
7. 대안의 선택
♠ 이중에서 경제학과인 나의 전공을 살릴 수 있는 직업에는 채권관리원, 증권 중개인, 재무 및 회
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3회기 가정의 달 카드쓰기
4회기 신문 읽고 소개하기
5회기 여름을 소재로 수필쓰기
6회기 비오는 날 ‘시 쓰기’
7회기 과거 내가 갔던 여행지
8회기 나의 인생그래프
9회기 나의 목표설정하기
10회기 프로그램 종결하기
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관한 탐색, Studies on Korean Youth,
Vol. 16. No.2. pp. 295-343
조아라, 2000, 중 ·고등학교 학업중퇴생 증가의원인과 대책에 관한 연구, 연세대학교 교육대학원
안현의, 2002, 청소년상담문제연구보고서 : 학교를 떠나는 아이들, 연세대학교 행정대학석사
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설계하는 것이 아무것도 아니라고 생각될 수 있지만 이렇게 사소하고 작은 행동이 미래의 나를 조금이나마 더 성장할 수 있게 하는 것이 아닐까 생각한다.
4. 출처 및 참고문헌
- 최명선, 문은미, 서진아, 『꿈을 찾으면 내 직업이 보인다-자기
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나거나, 다른 방식으로 더 뛰어난 사람이 되어야겠다고 생각했다. 마지막으로, 스스로에게 자존감이 없거나, 믿음이 없다면 개인적으로 이 책을 한번 읽어보면 자존감을 기르는데 도움이 많이 될 것이라고 생각한다. 1. 자기신뢰 책 소개
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나 아름답고 즐거울 것인가?\" 그대는 돌아가서 그대의 행복한 삶을 계속하도록 하게.\" 방앗간 주인은 노래를 부르면서 고향으로 돌아왔습니다. \"나는 세상에서 가장 행복한 사람이라네 어느 누구도 부럽지 않네.\"
나는 무엇보다도 인생이
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