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습니다. 이와 연계해 학생들의 진로탐색영역을 넓혀주기 위해 진로지도사 자격증을 취득하였습니다. 또 대학교 학부 재학 중 스포츠와 독서 등 학생들과의 친화력을 높일 수 있는 여러 가지 부분들을 체득하여, 학생들에게 친숙하게 다가갈
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은 학교에서는 교사를 통해서 지식뿐만 아니라 사회에 나아가 다른 사람과 더불어 살아가기 위해 필요한 올바른 인성을 키울 수 있고, 가정에서 배우는 것과 또 다른 세상에서 살아가는 지혜를 배울 수 있다는 것입니다.
따라서 교사는 먼저
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본적인 서비스 정신을 익힐 수 있었습니다. 이런 제가 귀사의 일원이 되어 더 많이 배우고, 능력을 발휘할 수 있다고 생각합니다. 지금은 저의 역량이 부족하지만 성실함, 열심히 하고자 하는 열의와 저의 발전 가능성을 고려하여 재량을 발휘
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저는 입사 후 임상현장을 겪으면서 다양한 경험을 할 수 있었으며, 입사 후에도 스스로를 단련하여 더 발전된 모습을 보이도록 하겠습니다.
제게는 다른 사람이 가지고 있지 않은 뜨겁고 깊은 이야기가 있습니다. 중학교 2학년 때부터 한결같
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또한 자료 입력 아르바이트와 학과사무실 조무, 대학병원 사무원 업무를 통해서 사무직에 대한 기본 소양을 쌓을 수 있었습니다.
학교에서는 3학년 때는 동아리 부회장을 맞아서 제가 소속되어 있는 조직을 직접 이끌기도 했습니다. 기획한
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게 되었습니다.
통계는 다양한 종류의 데이터를 가지고 처리, 분석, 추론을 할 수 있기 때문에 어느 분야에서든 활용이 가능하고 필요되어집니다. 그래서 통계를 배워 나갈 때마다 자부심을 느낄 수 있었습니다. 저는 회사에서 대학교 시절의
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○년여간 익히며 성실시 근무를 하였습니다.
입사동기 및 포부
저는 운전면허학원을 찾아온 수강생들에게 친절하고 상냥한 체계적인 교육을 통해 기능검정이나 도로검정에 있어 교육적효과나 몰입도 등을 높이도록 할 것입니다. 이렇게 함
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내밀어 주었다면 삶이 달라지지 않았을까?' 라는 생각과 함께 '힘든시기를 보내고 있을 아이들을 돕고싶다' 라는 마음이 간절해졌습니다. 아이들은 미래를 이끌어나갈 나무이며, 나무가 건강하게 잘 자라야 울창한 숲을 이룰 수 있습니다. 저
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들어가 그들을 이해하는 것에서 시작한다고 생각합니다. 저는 이러한 고객중심을 마인드로 일하는 ‘고객의 마음을 이해하는 MD ○○○’이 되고자 지원하게 되었습니다.
대학 시절 처음 접하게 된 MD라는 직업은 저에게 신선함과 동시에 목
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계성 짙은 교육으로 바른 지식과 덕성, 묵묵히 이뤄나가는 성실한 실행력, 겸손한 마음으로 자립하며 이웃의 필요에 응답하며 쓰임 있는 특수교육을 위한 교사로서 교육다운 교육을 지향하는 마음으로 사랑을 실천해 나가고 싶습니다.
또한
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