|
학습이 자기주도적 학습 능력과 학업성취도 신장에 미 치는 영향.인천교대
5.신동현(2000).아동의 자기주도적 학습이 수학 학업성취도에 미치는 효과.동아대학교 대학원 1.자기 주도적 학습의 개념
2.필요성
3.원리와 교육여건
4.특징
|
|
|
자기주도적 학습력을 기르는 방법
1) 자기 주도적 학습력과 태도를 길러주기 위한 방법
자기 주도적 학습력과 태도를 길러주기 위해서는 우선 허용적인 학습풍토를 만들어 주고 학습자의 심리적 특성과 능력에 적합한 학습과제와 경험을 갖
|
|
|
자기 주도성의 능력을 신장시킬 수 있는 기회를 많이 제공해 주는 것이 중요하다.
참고문헌
경남 용호초등학교(1999), 인터넷의 교육적 활용을 통한 자기주도적학습력 신장
김경희(1998), 열린사회를 위한 자기 주도적 학습, 교육월보, 통권 201
|
|
|
자기주도학습이란?
Ⅱ. 교사 주도적 학습과 자기 주도적 학습의 비교
Ⅲ. 자기주도학습능력의 요인
Ⅳ. 자기주도학습 관리의 원칙
Ⅴ. 자기주도학습에서 교사와 학습자의 역할
1) 교사의 역할
2) 학습자의 역할
Ⅵ. 자기주도학습의
|
|
|
능력에 미치는 영향, (2004. 김영선)
12. 전통식생활교육을 위한 문제중심(PBL)형 교수-학습 과정안과 웹사이트 개발 -고등학교 가정과학을 중심으로- (2008.강향숙) 1. 연구의 필요성 및 목적
2. 이론적 배경
3. 자기 주도적 학습 행복공장의
|
|
|
자기 주도적 학습 능력 신장을 위한 교수-학습 과정 및
평가의 개선 방향(2001)
최 희 선(인천교육대학교 총장):학교문화 쇄신을 위한 개방적·신축적 교원인사제도 구축
(2000)
김 영 길: 지식·정보화 사회에서의 대학의 위상과 역할 (1999)
|
|
|
학습자들에게는 이러한 지식과 정보의 홍수 속에서 자신에게 유용한 정확한 정보를 선별하고 활 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 자기주도 학습이란
2. 자기주도 학습의 특성 및 구성요인
3, 자기주도 학습을 위한 전략
4. 자기주도 학습을
|
|
|
정의 편성과 운영, 한국초등교육과정연구회, 서울 : 선명인쇄사
윤기욱 외(1991), 수업모형, 서울 : 형설 출판사
전북이리고등학교(1999), 수준별 교육과정 편성을 통한 자기 주도적 학습 능력 신장보고서
한국교육과정 평가원(1998), 수준별 교
|
|
|
학습체제 구축 방안 연구 보고서. 학국교육학술정보원.
한국교육학술정보원(2005) 사이버가정학습 운영 모델 및 운영전략 연구. 한국교육학술정보원. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 자기주도적 학습 이론
2. 구성주의 이론
3. 자기주도적 학습 이
|
|
|
자기 학습력 신장 지도 자료, 목포 : 호남교육사, 1999
충주중앙중학교, ICT활용 교수·학습 과정안 제작 및 활용을 통한 자기주도적 학습능력 신장, 시범운영 보고서, 1997
최승현·이화진, 수준별 수업 설계 및 7단계 수학과 수준별 수업자료 개발
|
|
메뉴펼치기
