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프로그램 효과성에 관한 메타 분석. 사회과학연구학회지, 33(2), 233-256. Ⅰ. 서 론
1. 연구의 필요성과 목적
Ⅱ. 문헌고찰
1. 질병의 정의
2. 원인 및 병태생리
3. 증상
4. 진단
5. 치료 및 간호
Ⅲ. 간호사례
1. 간호사정도구 사용
2. 정
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개념과 원칙
3. 개입의 범주
1) 리치먼드의 견해
2) 해밀턴의 견해
3) 홀리스의 견해
4) 오스틴의 견해
5) 헵워스와 라슨의 견해
6) 존슨과 양카의 견해
7) 폭스의 견해
8) 카두신의 견해
9) 최근의 보편화된 견해
4. 개입
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기여하는 바가 크지 않을까 생각해 본다.
Ⅲ. 결론
지금까지 청소년 비행에 대해 여러 방면으로 알아보았다. 다양화하고 있는 사회 속에서 청소년비행은 실로 심각한 것이 아닐 수 없다. 이런 관점에서 먼저 청소년의 비행 개념에 대한 정의와
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개념
1. 인간관
2. 고전적 조건형성
3. 조작적 조건형성
4. 사회학습이론
II. 상담과정
1. 상담의 목표
2. 상담자의 기능과 역할
3. 상담자와 내담자 사이의 관계
III. 상담기법
1. 체계적 탈감법
2. 주장훈련
3. 혐오치료
4. 조작
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상담 계획의 구체적 목표 행동 내용
(1) 마음 열기
(2) 대화 나누기
(3) 적극적 자기주장훈련의 상담기법 적용
(4) 건전한 성격 발달을 위한 자기계발
(5) 긍정적 자아개념 갖기
4. 상담사가 된 자신의 느낌
Ⅲ 결론
Ⅳ 참고문헌
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기르도록 한다. 자기주장훈련과 인간관계 프로그램을 통해 클라이언트가 그동안 대인관계에 있어서 어려움을 느낀 부분을 수정하고 고칠 수 있게 한다.
부모 상담 프로그램
① 부모 기술 훈련
(주 1회)
클라이언트의 부모에게 자식과 대화하
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자기표출훈련을 통하여 자아개념이 향상되었음을 밝혔으며, 그리고 소년소녀가장세대 청소년을 대상으로 사회기술훈련프로그램을 적용하고 효과성을 검증한 정상원(1997)의 연구 등이 있다. 따라서 빈곤가정 청소년의 심리사회적 지원 전략
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자기표출훈련을 통하여 자아개념이 향상되었음을 밝혔으며, 그리고 소년소녀가장세대 청소년을 대상으로 사회기술훈련프로그램을 적용하고 효과성을 검증한 정상원(1997)의 연구 등이 있다. 따라서 빈곤가정 청소년의 심리사회적 지원 전략
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개념적으로가 아니라 실생활에서 보호되고 보장되도록 구체적인 정책 확립에 보다 신경을 쓰고 노력해야 할 것이다. 신체의 안전과 인간의 존엄성은 기본이다. 몸의 권리에는 자기결정권과 존경권이 포함되어야 한다. 자기 결정권은 자신의
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자기의사에 따른 행동을 해 봄으로써 합리적인 대인관계 태도를 기른다. 다섯 째, 소외감의 탈피 및 자아실현을 위한 정서적 경험의 확대이다.
3. 자기주장훈련
주장행동이 정신치료에 국한된 의미를 가지고 있던 초기에는 주장행동을 못하는
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