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기술이다 (이인자, 1998).
(4) 자기표현훈련과 발표불안의 관계
유태영(2001)은 발표불안 점수가 높은 아동들에게 자기표현훈련 프로그램은 발표불안 행동을 감소시키고 자기표현 행동을 증가시키는데 도움이 되는 개입 프로그램으로써 효과적
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훈련 목표
① 사회기술훈련을 배우고 난 후 회원들의 상태를 파악하기 위해 사후평가를 한다.
② 회원간에 사회기술훈련을 배우고 나서의 느낌을 서로 나눈다.
(2) 훈련 내용
① 자기주장척도
② 대인관계변화척도 검사
(3) 진행사항
① 인사
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프로그램: 20명, 주 1회, 총 32회 실시
기초학력지도: : 20명, 주 1회, 총 32회 실시
출석부
실시, 결과보고
P/G 활동일지
자기관리
자기관리 프로그램: : 20명, 주 1회, 총 32회 실시
자기주장 훈련: 20명, 월 2회, 총 16회 실시
출석부
실시, 결과보고
P/G
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훈련프로그램이 정신지체아의 소근육 운동능력에 미치는 효과, 공주대학교, 2007
◎ 오군석, 동작훈련에 있어서의 팔들기동작 컨트롤법의 계측모델, 한국전기전자재료학회, 2005
◎ 허종분, 지각 훈련을 통한 기초 학습지도, 경상남도교육청, 19
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기업 기술사업 평가
1. 의의 및 필요성
2. 법적 근거
3. 내용 및 작성사례
4. 특허침해에 대한 대응방안
1) 의의 및 필요성
2) 내용
3) 작성사례
Ⅳ. 중소기업 공동브랜드사업 평가
1. 고유브랜드와 타사브랜드 전략 비교
1) 고유브랜드 사
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프로그램의 차이점
2. 유아 다문화 교육의 필요성, 개념에 대하여 약술하고, 발전단계에 대하여 설명하시오.
1) 유아 다문화 교육의 개요
2) 유아 다문화 교육의 필요성
3) 유아 다문화 교육
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이해”, 학지사, 2008
- 김기태외, “사회복지실천론”, 양서원, 2006 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 사회복지사의 윤리적 자기성찰의 개념
2. 사회복지사가 사회복지 현장에서 윤리적 자기성찰을 해야 하는 필요성
Ⅲ 결론
Ⅳ 참고문헌
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자기개발 교육방법 등을 적절하게 활용하는 것이 바람직할 것이다.
(2) 교육훈련 평가
대다수의 기업들에게 현재 실시하고 있는 교육훈련의 평가는 과정에 대한 만족도를 알아보는 반응평가 수준에 그치고 있다. 그러나 이 같은 반응평가를
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프로그램이 사회생활 적응에 미치는 영향, 한남대학교, 2008
◇ 이영실, 만성정신질환자의 사회기술훈련에 있어서 저항의 극복 지침서, 성결대학교사회과학연구소, 1999 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 만성정신질환자와 정신재활간호사업
Ⅲ. 만성정신
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프로그램의 내용
3, 한부모에 대한 편견과 문제
4, 이혼 가족 자녀를 위한 프로그램의 내용
5, 이혼당사자의 어려움 (이혼가정 한부모 인터뷰 내용)6, 가족교육론 이혼 한부모 교육 프로그램
1) 인터뷰 대상자의 기본인적사항
2) 대상자가
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