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훈련프로그램은 상담의 기초기술을 가르치는 것으로 구성되어 있다. 또한 또래상담자의 주요기능에 따라 전화상담기법, 갈등관리기법 등이 포함되기도 한다. 그러나 일반적으로 또래상담자 훈련 프로그램들은 의사소통기술, 자신과 타인이
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(교수) 저 | 파워북 |
건강가정론 김윤재, 김은희 외 1명 저 | 동문사 | 1. 성의 개념
2. 성교육에 대한 견해
3. 성교육의 필요성
4. 발달적 관점
5. 성교육 실시 장소
6. 연령별 성교육 내용
7. 성교육의 여러 가지 방법
8. 성교육 프로그램
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Program(카톨릭의 초등학교 가이던스 프로그램)
5. Conflict Resolutino in Middle school(중학교에서의 갈등 해결): A curriculum and Teaching Guide(교과 과정과 교수 안내)
6. Decision skill Curriculum(결정 기술 교과과정)
Ⅵ. 정서교육의 방법
Ⅶ. 정서교육의 방
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자기교시훈련과 설명적 교수를 통해 덧셈학습수행을 비교한 결과 정신지체아동들이 자기교시훈련에서 가장 큰 효과를 얻었고 정상아동들은 두 프로그램에서 비슷한 효과를 얻었다고 하였다.
Leon과 Pepe(1983)는 10세의 학습장애아동과 교육 가
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개념
2, 학교사회복지의 목적
3, 학교사회복지의 필요성
4, 학교사회사업의 실천과정
5, 본 학교사회복지 프로그램의 필요성
6, 학교사회복지 프로그램 대상의 인구사회적 특성
7, 청소년 금연 프로그램 교육내용
결론
참고문헌
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기반 인지훈련이 인지기능, ADL, 삶의 질에 유의한 효과로 보고된 연구와 ADL과 우울에는 유의하지 않았다는 상반된 연구결과도 발표되었다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본론에서는 치매 증상에 따른 인지 프로그램을 작성해 보았다. 인지기능훈련은
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필요성
4.아동복지의 중요성
5. 아동복지의 목적과 목표
6. 아동복지의 대상
7. 아동복지의 발달과정
8. 아동복지 서비스
9. 아동복지의 발달과제와 앞으로의 방향
Ⅱ. 청소년 복지
1. 청소년기
2. 개념
3. 청소년 복지의 발전과정
4. 필요성
5. 목
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개념
2) 인지발달의 단계
3) 사회복지실천과의 관련성
5. 지역사회가 인간행동에 미치는 요인
6. 사회사업실천에의 적용
6.1 행동통제
6.2 교실에서의 적용
6.3 병원에서의 적용
6.4 성적 문제에 대한 적용
6.5 사회적 기술 습득에 대한 적
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프로그램의 필요성
2. 근거이론[인지행동모델]
3. 욕구분석을 통한 문제제기
4. 대상자 선정
5. 프로그램 목적
6. 프로그램 목표
(1) 집단에 소속됨으로써 인격형성과 대인관계기술 향상을 돕는다.
(2) 다양한 교육을 통해 권리강
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기초기본학력교육(기초기본학력지도)의 학습 훈련
1. 기초?기본 학습 훈련
1) 공부할 때의 약속
2) 수업 시간 학습하는 방법 익히기
2. 기초?기본 학습 다지기
1) 국어?사회?수학?과학 밑다짐 학습 실천
2) 밑다짐 학습 프로그램 구안?적용
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