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현대유아교육과정, 서울 : 양서원.
신옥숙, 유아교육학 개론, 서율 : 학지사.
이기숙, 유아교육 프로그램 \"이론과 적용실제\", 서울 : 교문사.
삼성경, 유아교육프로그램의 비교, 분석, 서울 : 이대석사학위논문. 교육 과정의 개념과 유형
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(2) 스트레스 취약성 측정 (표 5-2)
2) 1)의 작성 및 측정 결과를 토대로 자신에게 적합한 스트레스 관리전략을 계획
(1) 심호흡 훈련
(2) 운동 계획표
(3) 명상
3) 2)를 3일 동안 실천해 본 후, 그 결과를 스스로 평가
Ⅲ. 결 론
[참고 자료]
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론, 나남.
최성재. 남기민(1993), 사회복지행정, 나남.
황성철, 정무성(1992), 사회복지행정론, 학현사. 머리말
1. 욕구의 개념 및 정의
2. 욕구조사의 개념 및 유형
3. 욕구조사의 자료수집방법
4. 욕구측정 방법의 기법
5. 욕구조사의
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자료
피이터 블레이크, 윤일주 역, ‘근대건축은 왜 실패하였는가?’ 기문당
우치다 시게루, 고현진 역, 가구의 책, 미메시스, 2005
임윤정 우치다 시게루 디자인 전, 월간 마루 4월호, 2006
오인욱 실내디자인론, 서울, 기문당, 1990
이진아 라이프
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론
양적 조사연구는 사회현상을 계량적으로 분석함으로써 구체적이고 명확한 해답을 제시할 수 있다는 점에서 중요한 연구 방법이다. 연구문제의 설정부터 가설의 도출, 자료 수집과 분석, 최종 결론에 이르기까지 모든 과정이 체계적이며
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자료
2013 시민교육 심포지엄: 한국 시민교육의 이론과 현실, 민주화운동기념사업회 외, 2013.
심성보, 인간과 사회의 진보를 위한 민주시민교육, 살림터, 2011.
강현선, 수원평생학습동향리포트 ‘와’ 제10호,‘해외평생학습동향: 함께하
는 정
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. 1. 서론
2. 사회복지시설의 개념
3. 사회복지시설평가의 개념
4. 사회복지시설평가의 필요성
5. 사회복지시설평가의 원리
6. 우리나라 사회복지시설평가 조사
7. 우리나라 사회복지시설평가 문제점
8. 결론
9. 참고자료
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론, 교육과학사, 1999
2. 김종선, 김종오, 금융제도론, 학현사, 2001
3. 김미경(1999), 통합학급의 발달지체유아에
대한 일반유아의 태도 변화 연구
4. 김정권, 완전통합교육과 학교교육의 재구조화,
특수교육, 1997
5. 김승국. 장애학생의 통합교육.
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어려움에 대한 인식
2. 정보책의 활용 현황
3. 교사 변인에 따른 정보책의 용어인식과 사용정도
Ⅴ. 요약 및 결론
1. 정보책에 대한 교사의 인식
2. 정보책의 사용 정도
3. 교사 변인에 따른 정보책의 용어 인식과 사용정도
참고문헌
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론」박전열 이영 공저, 한국방송대학교출판부(1999)
-「일본문화의 이해」최관, 학문사(2000)
-「일본인과 일본문화의 이해」김흥국, 보고사(2001)
-「일본문화 속으로」 박화진 김병두, 일본어 뱅크(2002)
-「일본문화의 이해」 김문길, 부산외국
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