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특징
1) 신자유주의 사회는 시장주의 사회이다.
2) 신자유주의는 보수주의와 결합되어 있다.
4. 주요 신자유주의 정책
1) 공기업의 민영화
2) 규제완화
3) 노동시장의 유연화
4) 초국적 기업
5) 복지정책 축소
5. 신자유주
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학교 4학년, 조선력사 제2장 제4절 ‘1862년 전국 농민폭동’ p.32)
<전반적인 북한 교육의 한계>
위에서 살펴봤듯이 북한의 교육 전반에 걸쳐 나타나는 특징은 모든 교육이론이 김일성ㆍ김정일 부자의 교시에 그 근거를 두고 그들을 절대적
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특징
5.중국의 자연자원의 특징과 현황
6.중국의 자연자원 개발과 이용, 종합적 특징, 지구 온난화의 예방을 위한 방안.
7. 신중국의 경제 발전의 역사에서 신민주주의 3대 강경과 신민주주의 원칙
8.중국의 토지 개혁의 특징
9.유물사관과
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민족문제와 민족운동, 부산대학교한국민족문화연구소
목영해(1995) : 한국 근세교육을 연구하는 교육사학자의 사관에 관한 연구, 한국교육사상연구회
박완규(2011) : 서양 근세철학 바로 읽기, 한국동서철학회
반상철(1983) : 근세의 건축조형이
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특징
Ⅴ. 김시습 금오신화의 여성상
Ⅵ. 김시습 금오신화와 만복사저포기
Ⅶ. 김시습 금오신화와 이생규장전
1. 이생과 최녀
2. 이생 학교 가는 길
3. 이별
Ⅷ. 김시습 금오신화와 최유부벽정기
Ⅸ. 김시습 금오신화와 남염부주지
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사관에 관한 연구 1994.02. 한국 교원대 대학원. 고성진
발굴 한국현대사 인물 1992.05.15. 한겨레신문사.
이만규의 <조선교육사> 분석 1989. 이화여자대학교. 김춘선 1. 이만규의 생애
2. 이만규의 사상적 배경
3. 이만규의 사관
4. 이
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특징적인 것으로 지적될 수 있다. 한정신의 연구(1980)에 의하면 지능이나 학교 성적 등 모두 도시농촌 사이에 현저한 격차를 보인다고 한다.
최근 교육불평등을 해소하기 위한 정부차원의 시도사례로서 적정수강료 산출시스템을 예로 들 수
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학교의 서열화와 학생의 서열화와 함께 교사가 서열화 되며, 비정규직인 기간제, 계약직 교원이 급증할 것으로 예상된다. 또한 교원양성체제도 개방형으로 개편되며, 자립형 사립고에서는 전문직 석 박사를 교원으로 채용하고 있는 실정이다
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자립형 사립고, 영재학교, 특목고, 외국인 학교의 국내설립 등등(신귀족주의의 요람이 될 수 있다는 우려)
구성주의
모더니즘 포스트 모더니즘
①문예부흥에서부터 자본주의 발전사 ①1970년대부터 시작된 반자본주의 경향
②철학; 실증주의(
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민족운동이며, 전통사회의 전근대적 요소를 일소하였으며, 형식적이긴 하지만 일제의 식민통치 방법의 전환을 가져오게 되었다. 여러갈래로 진행되던 독립운동을 하나로 결집시켰다.
* 1920년대 이후의 독립운동
1. 국내
1925년이후 국내의 민
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