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이론과 역사」W.S 사하키안. 1993. 전영사
2. 「초등학교 도덕과 교육론」임병덕. 1998. 교육과학사
3. 「도덕과 교육」이영문 1999. 형성출판사
4. 「도덕과 교육의 이론과 실제」. 이택휘 외. 1997. 교육과학사
5. 「윤리학」박선목. 1985. 학문사
6. 「
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이론적 고찰“, 『녹색평론』, 2000년 3-4월호.
강수돌(2003), “노동중독의 이론과 실증에 관한 시론적 연구”, 『산업노동연구』, 제9권 제1호; 197~233강수돌(2001), “노동중독 사회와 주5일 근무제”, 『문화과학』제28호 1. 노동중독의 본질
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대 형식주의
7장 위기와 퇴각
8장 반향
9장 새롭게 정립된 형식주의
제 2 부 이 론
10장 기본개념들
11장 문학과 삶 : 형식주의와 구조주의의 관점
12장 시의 구조 : 소리와 의미
13장 문체와 구성
14장 문학의 역학
15장 평가
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이론지식이 모자람을 절실히 느꼈고, 한편으로는 강의시간에 배우는 수리학의 이론에서 도출이 되고 교수님의 강의를 통해 사전지식이 있는 내용에 대해서 실험을 하게 되면 어떨까하는 생각이 든다. 먼저 배운 내용에 대해 실험을 통해 경
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5) 기계주의와 비인간화
6) 획일주의와 비인간화
7) 항략주의 와 비인간화
2. 인간주의 이론의 성격
3. 인간주의 이론에서 보는 인간관
4. 인간주의 학습이론
1) Maslow
2) Rosers
5. 인간교육
Ⅲ. 결론
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두 국가 관계에 세력균형이론 적용
Ⅳ. 경쟁적 세력균형이론 사례
-EU와 미국의 통상마찰
-경제적 부분에서 미국 견제 정책
Ⅴ. 협조적 세력균형이론 사례
-NOTO와 미-EU의 안보협력
-EU의 독자적 안보정책 추진
Ⅵ. 결 론
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2. 이타적 동기들
3. 관점채택, 공감, 그리고 이타주의
1) 관점채택
2) 공감 재검토 : 호프만의 이론
3) 공감과 분배적 정의
4) 또 다른 경험 연구
4. 친사회적 행동과 사회화
1) 가족과 양육
2) 사회학습이론과 사회인지이론
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자본주의정신에 끼친 그리스도교의 영향을 생각할 때, 끊임없이 인간적 법의사의 갱신을 요구하는 종교적 정신은, 때때로 기존의 제도적 틀에 안주하려는 보수적 성향의 법에게 새로운 영감을 불어넣어 주는 원천이 될 수 있다고 본다. 특히
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자본주의정신에 끼친 그리스도교의 영향을 생각할 때, 끊임없이 인간적 법의사의 갱신을 요구하는 종교적 정신은, 때때로 기존의 제도적 틀에 안주하려는 보수적 성향의 법에게 새로운 영감을 불어넣어 주는 원천이 될 수 있다고 본다. 특히
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이론과 도시개발," <도시정보>, 통권132호, 1993, pp.2-9.
임길진, <미래를 향한 인간적 계획론>, 서울: 나남출판, 1995.
기타 법령집 및 주요일간지 1. 집단적 분쟁의 개념
2. 도농통합 문제와 집단적 분쟁
3. 집단적 분쟁의 유형과 원
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