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인간관계 등이 학습자의 학습에 직접 간접으로 영향을 미친다. 그리고 학교의 제반 환경여건, 즉 지리적 여건, 인적 구성, 시설과 설비, 수업자료, 학교의 풍토와 교사-학생간의 인간관계 등도 학습에 영향을 많이 미친다. 그 외에도 자연환경
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인성
제4장 성과 문화
제5장 차이와 불평등
제3부 문화의 여러 모습
제6장 언어와 커뮤니케이션
제7장 친족과 혼인
제8장 권력과 사회통제
제9장 경 제
제4부 현대사회와 문화인류학
제11장 몸과 문화
제12장 환경과 삶
제13장 새로운 현장들
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인 연구를 하기엔 어려움이 있다.
왓슨의 이론은 더 많은 검증을 필요하지만 간호돌봄전달에 유용하고 중요한 형이상학적 개념을 제공하고 있다. 자아의 이용, 대상자중심의 욕구, 돌봄과정, 인간의 영혼에 대한 감각과 같은 왓슨의 이론적
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인 사고방식을 갖도록 도와준다. 또한 다양한 환경을 이해하고, 환경을 이용하여 적응하면서 더 큰 자아 성취를 이루게 하는 데 그 효율적 의의가 있다.
본 영역의 적절한 활동리스트로는 지구본이나 세계지도를 바탕으로 이 세상에 우리나라
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인간은 무의식적 충동을 조절할 수 있는 초자아와 양심을 발달시키기 때문에 인류의 미래를 반드시 비관적으로 볼 필요는 없다.
셋째, 정신 분석은 인간을 지나치게 결정론적으로 보았다. 행동적 접근은 환경에 의해 인간의 행동이 결정된다
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인 독립변인 이외의 외적요인을 완벽하게 통제하기 어렵다.
- 관찰법 : 인간의 행동을 이해하는데 사장 기본적인 방법
. 연구대상자의 언어나 행동에 대한 자료를 실제 관찰을 통해 수집하는 방법
. 연구자의 상황 통제유무 : 자연관찰, 통제관
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환경과의 양방적이고, 상호호혜적인 사회적 상호작용을 통한 환경지각과 다루는 방식에 있어어서의 지속적인 변화
자연적 관찰
아동발들을 증진시키는 환경 조성
아동 발달 이론은 상당히 인간 중심적인 이론이다. 그것은 인간을 바로 알기
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인간과 사회, 인간과 인간, 인간과 자연이 상호 침윤.
한 개인의 자아는 자신을 타인으로부터 분리, 고립시킴으로써 추출되는 것이 아니라 타인과의 관계 속에서 차지하는 자신의 위치를 확인함으로써 얻어진다.
=> 자유란 공공의 정의를 위
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연관시켜 지도함으로써 우리나라 전통 미술이나 풍속 등의 고유 문화에 관심을 갖게 한다.
(라) 효과적인 학습을 위하여 시각적인 다양한 매체와 방법을 철저히 준비하여 활용해야 한다.
(마) 미적 체험, 표현, 감상 영역간의 유기적인 연계를
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인간발전의 단계적 모델 또는 인간역사의 오랜 과정에 관한 진화를 제시
(4) 범주체계 (기술사회학)
→ 인간관계영역파일 (HRAF : Human Relation Area File)
(5) 정치제도분석
국가의 형성조건과 권력의 집중을 설명하려 노력
(6) 전체적인 평가
1) 현대
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