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시작했다. 그의 철학적 사상은 계몽시대의 사상적 흐름과 연관되며, 자연 상태와 인간 본성의 1. 생애와 배경
2. 주요 사상과 철학
3. 사회계약론과 정치사상
4. 교육론과 인간관
5. 루소의 문학 작품
6. 현대 사회에 미친 영향
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자연상태에 관한 사상 - 인간관
2. 사회계약론
3. 결론
Ⅱ. 로크의 사회계약론
1. 로크의 자연상태에 대한 사상 - 인간관
2. 사회계약론
3. 결론
Ⅲ. 루소의 사회계약론
1. 사회계약론
2. 결론
Ⅳ. 홉스, 로크, 루소의 사회
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인간관
(성격구조 부분화)
.인간의 행동은 환경과 의미있는 상호작용에 의해 학습된 것, 일정한 법칙성을 따르며 예언, 통제, 수정 가능
.존엄, 가치, 믿을만함
.사회적, 미래지향적
,자아실현 경향
.성장욕구→ 부적응상태 극복할 능력 있음
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인 것과 신체적인 것과의 연관성을 그리 중요하게 다루고 있지 않다. 그러나 사티어는 여성적 관점과 동양사상의 영향 등으로 인간을 전인적으로 이해하였으며, 치료방법 또한 전인적인 치료를 도모하였다.
무엇보다 사티어는 경험을 통한
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있는 도시의 문제점과 대안(서울을 사례로 들어 논함)
1) 사회경제 및 인구 문제와 대안
2) 주택문제와 대안
3) 교통문제와 대안
4) 환경문제와 대안
Ⅲ. 결 론
Ⅳ. 참고 문헌
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인의 촉소판으로 성인의 속성과 능력을 모두 구유하고 있다.
②교사는 환경의 유지 관리를 할 수 있고 아동의 흥미도 유발할 수 있어야 한다.
③아동은 단순한 놀이를 하는 것보다 작업을 더 좋아한다
④교육 목표는 주의 집중, 비교 판단의
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인간다운 생활을 위하여 근로의 권리와 노동 3권을 보장하고 있다.
.모든 국민은 건강하고 쾌적한 환경에서 생활할 권리를 가지며, 국가와 국민은 환경 보전을 위하여 노력해야 한다.
Ⅳ.국가 생활과 법
.자유권은 신체의 자유, 정신적 자유,
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환경이 우리에게 준 능력이나 경험을 토대로 우리는 가장 적합한 생활방식을 창조하는 것이다.
3) 아들러의 영향
(1)성격발달에 있어서 사회적 영향을 강조함(출생순위라던가)<--> 프로이드는 범성욕
(2)원래 인간은 생물학적 욕구인 본능
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인간의 욕구
(1) 생존의 욕구
(2) 안전의 욕구
(3) 사랑과 소속의 욕구
(4) 자아존중의 욕구
(5) 자아실현의 욕구
3) 브래드쇼의 사회적 욕구
(1) 규범적 욕구
(2) 감지된 욕구
(3) 표현된 욕구
(4) 비교적 욕구
2. 사회복지정책 대상의 사회문제
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연구
→ 외래종교의 형식을 발어서 현실개혁운동이 시도되고 마침내 그것이 하나의 종교가 된 예. 제1장 문화의 개념
제2장 혼인과 가족
제3장 친족
제4장 사회조직
제5장 경제체제
제6장 정치와 법
제7장 문화와 종교
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