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실험 2a의 전류대 계산값의 그래프를 보면 직선의 형태를 띄고 있으므로 정비례함을 알 수 있다.
4)자기장이 원형도선 중앙의 값에서 5%이하로 감소하는 거리는 대략 얼마인가?
-> 측정값: 0.05 * 20 = 1로 약 25cm 지점이다.
계산값:
로 약 26.5cm 이
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모멘트를 가짐을 볼 수 있다.
관성 모멘트
원래의 상태를 유지하려는 모멘트로서 값이 클수록 변형
이 잘 되지 않는 것으로 대리석 > 탄소강 > 아크릴 순으로
변형이 어려움을 볼 수 있다. 실험목적
실험이론
실험방법
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물리학의 세계_(옥치일/전파과학사)
방사선검출 및 측정_(Glenn F knoll/이수용 역 / 기전연구사)
방사선검출 및 측정(방사선 물리계측)_(문정훈,김진구 공저/ 기전연구사)
방사선계측학실험_(권수일/대학서림)
방사선 측정기술_(박상태/보성)
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실험을 통해 알아낸 동흡진기의 보의 길이
에서 이므로,
∴ L(동흡진기) = 0.136m
☆ 이론적으로 계산한 동흡진기의 보의 길이
에서 이므로,
∴ L(동흡진기) = 0.129m
5. 고찰
☆ 오차
signal analysis에 의해 측정된 주파수와 이론적으로 계산된 주파수
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실험을 통해서 재료를 마찰이 많이 가해지는 타이어나 기어 등에 알맞게 사용될 것이며, 우리의 안전을 지켜줄 것이다.
4. 참고 문헌
1) ENGINEERING MATERIALS 기계재료학, 김희남손세원고성위
신형섭 공저, 두양사
2) 과학대백과 화학물리지구과학
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인하대학교 출판부 이기영저 1998년 pp 181～191
『대학 물리학』인하대학교 출판부 김기식외 저 2001년 pp 309～330
《자기장속의 자기모멘트》의 메뉴얼 ◎ 실험 제목
◎ 실험 날짜
◎ 실험 목적
◎ 실험 장치
◎ 기본 이론
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과학과 교육과정, 서울 : 교육부
2. 김기영(1994), 초등학교 자연과 수업에서 발견수업모형의 적절성 분석, 한국교원대학교대학원 석사학위논문
3. 남궁달화(1994), 가치탐구 교육론, 찰학과현실사
4. 박승재(1991), 초중등 과학실험 교육의 가치와
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물리1 (이광복 외 3인, 이룸이앤비, p31~p33)
-공대생을 위한 일반물리학 ( 이춘우 외 3명, BM Books, 3장 운동의 법칙)
-일반물리학 실험 (일반물리학 실험교재 편찬위원회, 국민대학교출판부, 실 험1,2)
-대학물리학 상 (Jewett& Serway, 청문각, p17)
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과학과(교육, 수업) 발견학습
1. 특징
1) 탐색 및 문제파악
2) 자료제시 및 관찰ㆍ탐색
3) 추가 자료제시 및 관찰ㆍ탐색
4) 규칙성 발견 및 개념정리
5) 적용 및 응용
2. 적용상의 유의점
Ⅳ. 과학과(교육, 수업) 가설실험학습
1. 가설실험
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자연적으로 줄일 수 있을 것 이라고 생각한다.
※ 참고문헌
일반물리학실험 / 교학연구사
일반물리학실험 강의자료 / 성균관대학교 물리학과 게시판
이공학도를 위한 물리학 실험 / 성균관대학교 출판부 실험의 목적
실험의 원리 및 기
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