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자연탐구
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과학영역에 있는 양팔 저울에 활동방법에 관심을 갖는 모습을 보인다. 양팔 저울 위에 칩을 올본다. 무게를 보며 무게를 비교해보고 난 후 색연필과 지우개를 가지고 와서 양쪽에 한 개씩 놓아본다. 지우개에 더 기울여지자 색연
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자연에 대한 인간의 지배등등....그러나 여성에 대한 남성의 지배는 다른 모든 형태의 억압 내부에 항상 존재 해 왔다. 남성적인 지배는 다른 지배들의 원형을 이루는 것이다. 과학, 자연에 대한 인간의 태도를 바꾸기 위해서는 남성 지배의 틀
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네모 상자를 가지고 와서 색종이로 감싼다. 클레이를 동그랗게 4개를 만들고 상자 밑에 클레이를 붙여서 바퀴를 표현한다.
자연탐구
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과학영역에 있는 그림을 보더니 돋보기를 가져온다. 그리고는 식물에 돋보기를 가져가기도 하고 친구
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네모 상자를 가지고 와서 색종이로 감싼다. 클레이를 동그랗게 4개를 만들고 상자 밑에 클레이를 붙여서 바퀴를 표현한다.
자연탐구
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과학영역에 있는 그림을 보더니 돋보기를 가져온다. 그리고는 식물에 돋보기를 가져가기도 하고 친구
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네모 상자를 가지고 와서 색종이로 감싼다. 클레이를 동그랗게 4개를 만들고 상자 밑에 클레이를 붙여서 바퀴를 표현한다.
자연탐구
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과학영역에 있는 그림을 보더니 돋보기를 가져온다. 그리고는 식물에 돋보기를 가져가기도 하고 친구얼
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자연탐구
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과학영역에 있는 선생님의 사진을 보고 한참을 탐색해 본다. 그리고 활동방법에 대해 교사에게 물어 본 뒤 글씨 쓰기는 어려운지 선생님의 사진을 보며 옆에 빈 칸에 보드펜으로 ‘눈은 여기 코는 여기’ 라고 말하며 따라 그려
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과학적·수학적으로 생각하는 태도와 능력을 기르는 것이다. 구체적으로는 주변의 사물과 자연 세계에 대한 호기심을 가지고 탐구하는 태도를 기르는 것이며, 생활 속에서 여러 문제와 상황을 논리-수학적으로 이해 및 해결할 수 있는 기초능
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네모 컵이다”하며 상자에 색종이를 붙이고 꽃과 나무를 싸인펜으로 그린다
자연탐구
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놀이터에서 놀이기구를 타다가 고양이를 발견한다. “애들아 여기 와봐! 고양이가 있어”라며 친구들을 모은다. 고양이가 무서워서 뛰어서 달아다
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자연탐구
대소집단 활동으로 과학 활동을 하며 통에 쌀 담기를 하기 전에 쌀 관찰 하기를 해 본다. 쌀을 만져 보기도 하고 냄새도 맡아보며 탐색하고 관찰 하기를 한다. 그리고 이내 쌀을 통에 담고 뚜껑을 닫아 열심히 흔들어 보며 쌀이 움직
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자연탐구
교사와 마주 앉아 OO와 코스모스접기를 해 보았다. OO에게 네모 반 틈을 반듯하게 접어보라고 하자 OO가 제법 정확하게 접고서는 순서에 따라 접기를 하였다. 그리고 교사가 세모로 접어주자고 하자 OO가 색종이를 접으며“이렇게 하
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