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자연철학자들이었다. 여러분이 잘 알고 있는 적자생존이라는 말은 Hebert Spencer 가 만든 말로, 다윈은 이를 사용해도 좋겠다는 의사표시를 한 것뿐이다. 과학적 진보에는 방향이 없다. 과학자들은 우리가 좀 더 진리에 가깝게 다가가고 있다는
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자연탐구
날씨와 환경이 변하는 것을 느낄 수 있고 봄,여름 날씨와 온도를 비교해서 표현할 수 있습니다. 물체의 크기와 무게를 비교를 하고 자를 사용해서 어떤 것이 큰 지 말합니다.
지도 보는 것도 가끔 하며 자연 관찰 책을 가정에서도 보
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자연탐구
날씨와 환경이 변하는 것을 느낄 수 있고 봄,여름 날씨와 온도를 비교해서 표현할 수 있습니다. 물체의 크기와 무게를 비교를 하고 자를 사용해서 어떤 것이 큰 지 말합니다.
지도 보는 것도 가끔 하며 자연 관찰 책을 가정에서도 보
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자연탐구
날씨와 환경이 변하는 것을 느낄 수 있고 봄,여름 날씨와 온도를 비교해서 표현할 수 있습니다. 물체의 크기와 무게를 비교를 하고 자를 사용해서 어떤 것이 큰 지 말합니다.
지도 보는 것도 가끔 하며 자연 관찰 책을 가정에서도 보
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과학기술부고시 제2012-16호ㆍ보건복지부고시 제2012-82호, 3-5세 연령별 누리과정 해설서, 3-5세 연령별 누리과정 교사지침서 [방통대 가정학과 3학년 유아교육과정 공통] 영아와 걸음마기 (또는 유아기 선택) 유아를 위한 일과계획과 운영, 환
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온 산책에서 가져온 것으로 마라카스를 만들어볼 거야
-과학영역에서는 자연물은 어떤 색과 모양이 있는지 돋보기를 이용해서 자세히 살펴보도록 할 거야
-수 조작영역에서는 ‘아름다운 자연’ 퍼즐 맞추기 활동을 해보도록 하자
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자연탐구
과학영역 교구장에서 만원경을 꺼내 창문 밖 풍경을 관찰하고 있다. 그러다 OO가 옆에 다가가자 OO에게’ OO야 저거봐 저기 사람있어’라고 말했다. 그러자 OO가 웃으며 OO 손을 잡고 언어영역 장으로 이동한다.
2학기 종합평가
대소근
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자연탐구
OO가 과학영역에서 자신의 그림자를 보고 ‘이게 뭐야?’ 라고 하며 그림자가 있는 곳에 손을 뻗는다. 자신의 손 그림자를 보고 ‘그림자네’ 라고 혼잣말을 한다.
1학기 발달평가
전에 배웠던 동화를 생각하며 OO가 밥을 먹다가 입에
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3) WISE(Women into Science and Engineering) 프로그램
2. 일본
Ⅶ. STS(과학기술사회)교육(수업)프로그램 사례
1. SISCON(Science in a Social Context)
2. SATIS(Science and Technology in Society)
3. Project Synthesis
4. SciencePlus
5. Modular-Science/Technology/Society
참고문헌
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퍼즐 만들기 (1수준)
겨울철 동식물 수수께끼(2수준)
수조작영역
겨울에 볼수 있는 동식물 퍼즐(1수준)
더한 숫자 만들기(2수준)
과학영역
겨울을 나는 동식물 화보(1수준)
자연 과학책 보기(2수준)
음률영역
노래부르기-춥지 않을 까? 배고프지
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