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과학을 융합한 학제 간 박사과정에 진학해, 정량화된 데이터를 기반으로 한의학적 처방과 치료 효과를 입증하고, 국제적 학술 무대에서 한의학의 과학성과 가능성을 증명하고 싶은 목표가 있다고 하겠는데, 바로 이를 통해 한의학이 단순한
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과학적 기반을 튼튼히 다질 수 있었다. 이는 대학원에서 본격적인 실험 연구를 수행하는 데 중요한 밑거름이 될 것이라 생각한다.
6. 석사ㆍ박사 이후의 계획(박사진학,취업,유학 등)
석사과정 수료 이후 바로 박사과정에 진학하여 연구를 심
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실험 장비를 보유하고 있으며, 다양한 산업 분야와 협력하여 실용적이고 혁신적인 연구를 수행할 수 있는 최적의 환경을 제공합니다. 저는 본 대학원에서 기계 시스템 설계 및 제조 공정 최적화 연구를 수행하며, 차세대 스마트 제조 및 자동
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실험도 해 볼 수 있었던 좋은 경험이었습니다. 또한 저는 3학년 때에는 사회과학대학생회에서 편집부장으로 활동하였습니다. 학생회 활동을 하면서 많은 사람을 만나 많은 이야기들을 들을 수 있었던 것도 좋았지만 편집부장의 역할인 신문
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실험적 지식이 아닌 실생활에 도움을 줄 수 있는 학문을 연구하기 위해서도 환경과 관련된 분야에 적극 참여하도록 하겠습니다. 그리고 어학공부를 많이 할 것입니다. 다른 나라 언어를 구사할 수 있다는 것은 상당한 경쟁력을 갖추는 일이라
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실험, 체험형 학습을 기획해 학생들이 스스로 흥미를 느끼게 이끌었습니다. 그 결과 점차 학생들과의 관계가 회복되었고, 프로그램을 마칠 무렵에는 몇몇 학생들이 “다시 공부를 해보고 싶다”는 말을 꺼내는 모습을 보며 깊은 보람을 느꼈
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조율하는 역할을 자주 맡았습니다. 한번은, 졸업 프로젝트 팀 내에서 실험 방법론을 두고 연구원 간 견해 차이가 있었는데, 중재자로서 양쪽의 의견을 경청하고 타협점을 찾는 데 노력했습니다. 이를 통해 연구 진행에 차질이 없도록 하고, 팀
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자연스러워지는 경험을 했습니다.
이처럼 저는 부족한 부분이 있을 때, 그것을 가리고 넘어가기보다는 계속 부딪히고 돌아보며, 스스로 익히는 방식을 선호합니다.
또한 저는 글쓰기를 좋아합니다. 실험 결과가 아니라, 그 과정을 풀어내는
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없다.
4. 저만의 차별적인 색깔 만들기.
5. 살아 움직이는 시장을 온 몸으로 느끼면서.
6. 지원동기 및 입사 후 포부 ? 끊임없이 업그레이드하는 노력들만 반복.
7. 새로운 도전은 항상.
[※ 일반적인 항목 위주의 지원양식 기준]
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수 있기 때문에, 시청각 자료와 모델링, 모의 실험 등을 접목한 수업 전략을 개발하고자 합니다. 이를 위해 ‘실험을 통한 개념 형성’과 ‘탐구 기반 학습’이 실제 교육 현장에서 어떻게 작동하는지를 교육학적 이론과 실제 사례를 바탕으
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