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자연을 사랑하며 자라왔습니다. 동물과 인간의 상호작용, 생태계에서 동물 자원의 역할에 대해 관심을 가지며, 동물들이 우리 생활에 미치는 영향에 대해 깊이 생각하게 되었습니다. 이 과정에서 건국대학교 동물자원과학과가 이러한 관심을
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작성요령
(1) 대학 학과(부) 지원동기
(2) 대학생활 중 학업계획
(3) 대학졸업 후의 진로
Ⅱ. 서울대학교 생명과학부 학업계획서
1. 지원학과(부) 또는 전공분야를 선택하게 된 동기
2. 대학재학 중 학업계획 및 대학졸업 후의 진로
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신의 능력을 남에게 베푸는 자세입니다. 곤충에 대한 지식을 이용해 과천과학관 곤충 생태관에서 아이들에게 아는 지식을 알려주면서 자연의 신비함과 소중함을 알려주는 등 자신의 능력을 살려 즐거운 봉사를 할 수 있었습니다. 또한, 학급
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. 어느 정도의 학문적 성취를 이루면 교수가 되고 싶습니다. 교수가 되어 그 때까지 제가 배운 것을 학생들에게 베풀어 주고 싶습니다. 그리고 학생들과 같이 연구, 토론하여 제 이상인 자연의 본질에 대한 접근을 이루고 싶습니다.
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과학적 연구방법론에 따라 분류해 보고 싶습니다. 그리고 현재 선진국들의 유아교육과 관련한 연구들과 국내에서 발행되고 있는 연구들을 비교분석하여 교육현장 전반을 관찰하고 적절하게 반영할 수 있는 연구 지식을 넓혀 볼 생각입니다.
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작성요령
(1) 대학 학과(부) 지원동기
(2) 대학생활 중 학업계획
(3) 대학졸업 후의 진로
Ⅱ. 홍익대학교 기초과학과 학업계획서
1. 지원학과(부) 또는 전공분야를 선택하게 된 동기
2. 대학재학 중 학업계획 및 대학졸업 후의 진로
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과학’과 ‘공학’이라는 두 개의 다리를 통해 세상을 더 나은 방향으로 움직이고자 하는 간절한 꿈과 목표를 지니고 있다 말씀드릴 수 있겠습니다. KAIST라는 거대한 무대에서 그 열망이 실제로 이루어질 수 있도록, 오늘도 묵묵히 걸어가토
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과학을 공부하며 기본을 다졌습니다. 둘째로 ‘푸른 지구를 향한 화학의 역할’이라는 범지구적인 주제 아래 인류의 환경을 위한 활동을 하였습니다. 과학이 인간과 자연을 이롭게 해야 한다고 생각하는 저는 하동에서 섬진강의 바다화가 진
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생 개개인의 관심사와 수준을 고려한 맞춤형 지도를 제공하겠습니다.
3.지원동기 및 임용 후 포부
과학은 제 인생에서 매우 중요한 부분을 차지해 왔습니다. 어린 시절부터 자연 현상에 대한 호기심이 많았고, 과학 수업 시간이 가장 재미있었
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- 자연 과학의 여러 분야에는 각기 독특하고 위대한 이론들이 많이 있습니다. 이러한 여러 가지 이론 중에서 가장 관심이 있었거나 흥미로웠던 과학이론이 있으면 자세히 설명해 보시기 바랍니다.
Placebo Effect (플래시보 효과, 위약효과)
플래
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