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간략히 기술하세요. (각 200자 이내)
3. 읽었던 책 중에서 자신의 가치관이나 삶의 목표를 설정하는 데에 가장 큰 영향을 미친 책을 인문, 사회, 자연(과학) 영역에서 각각 1권을 선정하고 그 책을 선정한 이유를 서술하세요. (각 200자 이내)
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자연 시간이면 과학실에 제일 먼저 가서 실험 준비를 하곤 하였다. 그리고 초등학교 6학년 때는 선생님도 인정을 해주셔서 반대표로 과학교실에 참여한 적도 있었다.
중학교에 들어오면서부터는 컴퓨터에 관심을 갖기 시작했는데 컴퓨터 학
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자연을 극복해낸 과학자와 인간의 위대함을 느꼈고, 조선 해양 분야에 대해 깊이 생각하면서 제 관심분야에도 부합하고 국가에도 이바지할 수 있는 이 분야에 제 모든 것을 걸 만한 가치가 있다고 판단했습니다. 특히, 부산대 조선해양공학
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과학 과목을 좋아했습니다. 자연 시간에 실험을 하게 되면 언제나 먼저 과학실에 달려가 실험을 준비했던 것이 기억납니다. 그리고 6학년 때는 아예 '실험위원'으로 뽑혀서 실험 시간마다 모든 실험도구를 직접 준비했습니다. 알코올 램프며
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자연탐구
(6/20) 자유놀이 시간에 종이접기를 하면서 다양한 모양을 연구해 보고 있다.
평 가
신체운동, 건강, 의사소통, 예술경험 등 다양한 분야에서 고른 발달이 이루어지고 있는 것으로 판단된다. 그러나 또래와의 관계에서 적절한 관계 형
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. 등산하다 보면 주변에서 쓰레기를 쉽게 발견할 수 있습니다. 저는 평소 무책임하게 버려진 쓰레기를 보며 자연을 훼손시킬 수 있다는 생각을 왜 하지 못할까 생각합니다. 그러던 중 산악회 회원이 자연스럽게 껌 종이를 버리는 것을 목격하
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자연 발화되어 폭발적으로 연소함으로 인하여 발생하는 금속음으로서 에너지 효율을 저해하는 요인임
세탄가 : 디젤엔진용 연료의 착화성을 평가하기 위해 측정. 디젤엔진의 연소는 실린더 내에서 압축공기에 의해서 자연 점화되는 방식으
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29일
현장학습으로 XX곤충과학관을 방문하는 과정에서 한 친구와 손을 잡고 계속 돌아다니고 있다.
단짝 친구와 교감을 하는 것을 매우 좋아하는 것으로 보인다. 다른 친구들과 골고루 교류할 수 있도록 유도하는 것이 필요해 보인다.
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자연과 벗하고, 청소년기는 친구와 벗하고, 청장년기는 치열한 사회와 접해야 한다고 합니다. 어려서는 시골에서 보냈고, 이후에는 공부에 대한 열정이 있어 서울로 전학을 오게 되어 많은 친구를 사귀었으며, 친구나 선배와의 많은 교류를
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자연의 법칙에 위배되는 행동을 하는 해먼드 박사의 야심이 빗나가면서 일어나는 스토리입니다. 이 때 인간이 공룡을 완전히 통제한다는 것이 불가능하다는 것이 바로 ‘복잡성의 과학’입니다. 공룡의 멸종에 관계된 공룡의 속성도 이로 설
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