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측정값
실험전
실험후
시험편평행부폭 (mm)
10
8.4
단면적 (mm2)
78.5
55.3896
표점거리 (mm)
50
56.05
항복하중(N)
54770
최대하중(N)
60080
항복강도
(kg/mm2)
인장강도
(kg/mm2)
연신율 (%)
단면수축율 (%)
포아송비
100.84
78.057
12
29.4
-2.45
2) SM20C
측정값
실험전
실험
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속도로 발달하는 것은 아니다. 그는 사회 문화적인 차이에 의한 개개인의 지적 발달의 차이를 소홀히 하고 있다. 또한 논리적이고 과학적인 지적인 측면을 지나치게 강조하여 정의적인 측면을 간과하고 있다. 피아제의 인지발달 이론이 인간
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과학과 공학 』, William Callister 저, p 195~243 참조
6)『 재료 과학 』 , J.F.Shackelford 저 , p 232~249 참조
7)『 기계금속 재료학 』 金豈洙 저 , p208～210, p240 참조 (가. 충격시험)
Ⅰ. 제목
Ⅱ. 목적
Ⅲ. 장비
Ⅳ. 이론적 배경
Ⅴ. 실험방법
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실험서,
을유문화사, 119∼123
안승구 외 8명, 1997, 환경미생물학, 신광문화사
미생물학실험 1995 강헌 동화출판
최신미생물학 1996 배무, 이영록 공 아카데미서적 Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 미생물의 생육과 영양
2. 물리적 요인
3. 화학
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과학사
김형태 저, 교육의 심리학적 이해, 동문사
박아청, 교육심리학의 이해, 교육과학사, 1999
여광응 외 저, 교육심리학의 이해, 대구대학교출판부, 2001
윤가현, 심리학의 이해, 학지사, 1993 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 교육심리학(교육심리)의 의의
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물리적인 기능들에 대한 것뿐만 아니라, 역사적인 배경 지식들을 수용하면서 현대의 것을 접목시켜 발전시켰다.
참고문헌
현대의서양문화, 한국방송통신대학교 출판문화원 현대의서양문화 A형, 모더니즘 건축 이론과 포스트모더니즘 건
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A. T), 문장완성검사, 그림 욕구좌절검사 등
(7) 사회측정법(Moreno)
참고문헌
◇ 곽기상(1998), 교육심리학, 재동문화사
◇ 변창진·송명자 편저(1999), 인지발달론적 접근 교육심리, 교육과학사
◇ 박인석(1998), 교육심리학, 교육
◇ 신명희·박명순·
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중단한 후에도 물고기 체내에서는 DDT가 검출된다.
㉢ DDT는 생물체 내에서 배설되지 않고 농축되는 물질이다.
㉣ 생물체 내에서 DDT는 빠른 속도로 분해된다.
① ㉠, ㉡, ㉢② ㉠, ㉡, ㉣
③ ㉠, ㉢, ㉣④ ㉡, ㉢, ㉣
⑤ ㉠, ㉡, ㉢, ㉣ 없음
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초기학습에 의한 행동의 발달
2. 유전과 환경
1) 유전과 유전도
2) 유전과 환경의 상호작용
3. 인간발달의 원리와 기제
1) 인간발달의 원리
2) 인간발달의 기제
4. 인간발달과 교육
1) 자연성숙론의 시각
2) 환경경험론의 시각
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(3) 제올라이트
(4) 재오염방지제
(5) 형광증백제
11. 환경오염 및 생분해 관련 실험과 그 결과
(1) 활성오니법
1) 개요
2) 결과
3) 결론
(2) LAS와 AOS의 생분해
1) 개요
2) 결과
3) 결론
12. Result & Discussion
13. 결론
14. 참고자료
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