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1.자기소개
어릴 적부터 자연의 복잡성과 아름다움에 매료되어, 생물체가 어떻게 기능하는지에 대한 궁금증을 가지고 자랐습니다. 이러한 호기심은 대학에서 생명과학을 전공하는 계기가 되었고, 기초 생물학, 생화학, 유전학, 세포생물학 등
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자연스럽게 지구과학에 대한 학문적 호기심으로 이어졌습니다. 이와 더불어 저는 학창 시절 과학 수업에서 지구과학을 다루는 시간이...(중략)
2.학업 계획서
지구과학교육과에 편입 후 저는 교육 이론과 지구과학 지식을 동시에 심화시키는
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자연환경관리기술사가 되고 싶습니다.
VII. 자연환경관리기술사 자기소개서7
1. 자기소개
무엇하나 부족하지 않은 화목한 가정에서 자라 부모님의 사랑을 받으며 자랐습니다. 그런 어려움을 몰랐던 시절이 있었으나 중학생 시절 아버지의 사
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과학분야의 수상으로 저의 적성이 무엇인지 알게 되었습니다. 그 후 과학분야에 흥미를 가지고 과학잡지와 서적을 사보며 얕은 지식이라도 얻고자 했습니다.
더 깊이 있고 심오한 학문을 배워 보고 싶어 끝없는 탐구욕으로 ○○대학교 자연
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1.자기소개
어린 시절부터 자연과 동물에 대한 깊은 애정을 가지고 자랐습니다. 이러한 경험은 저를 동물자원과학이라는 분야에 이끌었고, 이 분야에서 전문성을 갖춘 연구자가 되고자 하였습니다. 학부 시절 생명과학을 전공하면서 동물의
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자연을 사랑하며 자라왔습니다. 동물과 인간의 상호작용, 생태계에서 동물 자원의 역할에 대해 관심을 가지며, 동물들이 우리 생활에 미치는 영향에 대해 깊이 생각하게 되었습니다. 이 과정에서 건국대학교 동물자원과학과가 이러한 관심을
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작성요령
(1) 대학 학과(부) 지원동기
(2) 대학생활 중 학업계획
(3) 대학졸업 후의 진로
Ⅱ. 서울대학교 생명과학부 학업계획서
1. 지원학과(부) 또는 전공분야를 선택하게 된 동기
2. 대학재학 중 학업계획 및 대학졸업 후의 진로
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신의 능력을 남에게 베푸는 자세입니다. 곤충에 대한 지식을 이용해 과천과학관 곤충 생태관에서 아이들에게 아는 지식을 알려주면서 자연의 신비함과 소중함을 알려주는 등 자신의 능력을 살려 즐거운 봉사를 할 수 있었습니다. 또한, 학급
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. 어느 정도의 학문적 성취를 이루면 교수가 되고 싶습니다. 교수가 되어 그 때까지 제가 배운 것을 학생들에게 베풀어 주고 싶습니다. 그리고 학생들과 같이 연구, 토론하여 제 이상인 자연의 본질에 대한 접근을 이루고 싶습니다.
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과학적 연구방법론에 따라 분류해 보고 싶습니다. 그리고 현재 선진국들의 유아교육과 관련한 연구들과 국내에서 발행되고 있는 연구들을 비교분석하여 교육현장 전반을 관찰하고 적절하게 반영할 수 있는 연구 지식을 넓혀 볼 생각입니다.
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