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철학의 비교, 현대 사회 문제와 철학적 원리의 연결, 윤리적 판단과 정책 설계 등 다양한 주제를 심층적으로 연구하며, 철학적 전문성을 갖춘 학자로 성장하고자 합니다.
그 담에, 사회적 진로로서 철학적 사고를 바탕으로 교육, 연구, 정책,
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교육대학원에서 이론과 실제를 함께 배우며 제 교육 철학을 더 단단히 세워나가고자 합니다.
현장에서 실천 가능한 수학교육을 고민하는 교사이자 연구자로 성장하겠습니다. 감사합니다.!!! 1. 진학의 동기
2. 전공분야에 대한 연구계획
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스, 데카르트, 칸트, 니체 등 고전철학에서부터 현대 대륙철학까지 폭넓게 독서하고 토론하는 경험을 쌓았습니다. 세미나에서는 매주 발제를 맡아 철학자의 중심 개념을 정리하고 비판적으로 논의하는 시간을 가졌으며, 이러한 경험은 텍스
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철학적 문제 해결 능력을 향상시킵니다. 또한, 석사 논문 연구를 통해 심층적인 연구 경험을 축적하고, 연구 성과를 발표합니다.
- 네트워킹
학계 및 산업계의 전문가들과 네트워킹을 구축하여 진로 정보를 얻고, 조언을 구하며, 취업 기회를
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철학적 깊이를 바탕으로 사회적 기여를 할 수 있는 전문가로 성장하고 싶습니다. 궁극적으로는 철학을 통해 보다 나은 사회를 만들어 나가는 데 기여하는 연구자이자 교육자가 되기를 목표로 하고 있습니다. 1.해당 모집단위(학과/학부)에
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학과 전문 자격증 취득을 통해 연구 역량과 교육 실무 능력을 한층 더 심화하여 유아교육 분야의 발전과 미래 교육 환경 개선에 주도적으로 기여할 것입니다.
저의 교육 철학을 구체화하는 중요한 계기가 될 것이며, 유아의 건강한 성장과 행
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미있게 가르칠 수 있도록 하는 교사가 되어서 어느 곳에서 어떤 사람들과 교육을 하던 간에 효과적으로 교육하는 사람이 되겠습니다. 믿어주신다면 실력으로 보여드릴 것입니다.
잘 부탁드립니다. - 성장과정
- 학창시절
- 성격의 장·단
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미래 목표는 무엇인가요?
15.어떤 교육 연구에 관심이 있나요?
16.갈등 상황을 어떻게 해결할 것인가요?
17.교사의 정서적 지능은 왜 중요한가요?
18.자기 계발을 위해 어떤 노력을 하고 있나요?
19.교육 현장에서의 성공 경험을 이야기해 주세
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교육자가 되기 위해 끊임없이 자신을 성찰하고 성장시키려 합니다.
한양대학교 교육대학원에서의 학업과 경험은 이러한 저의 교육 철학을 구체화하는 데 있어 매우 중요한 전환점이 될 것이라 믿습니다. 국어교육 전공에서 다양한 교수님과
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주는 자’로서의 역할이 더욱 중요해지고 있다. 나는 이 분야에서도 소외되거나 주목받지 못한 아이들의 목소리를 담아내는 연구를 하고 싶다. 대학원에서의 수학은 단순히 학위 취득을 위한 과정이 아니라, 나의 교육 철학을 학문적 언어로
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