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환경인식의 고취가 필요 할 것이다.
참고 자료
한국 환경 기술인 연합회 (http://www.keef.or.kr/)
환경부 (http://www.me.go.kr/)
http://www.greenman.pe.kr/
토양오염개론, 최병순 저, 동화기술교역, 2004 《 목 차 》
토양오염의 특성, 피해 실태 및 관리 대
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환경마크 획득
6. 환경을 제일 먼저생각하는 친환경이미지로 자리매김
1. 현재 대부분의 보일러가 시공업체에 의해 선택되어 설치되는 구조
2. 1위기업에 뒤쳐지는 자체기술력
3. 브랜드인지도2위, 시장점유율2위.
4. 더이상효심은마케팅의차
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환경의 미래
1. 지형환경의 미래
(1) 토양침식의 문제
(2) 지반침하
(3) 댐 건설과 지형 변화
2. 물 환경의 미래
(1) 수질오염
(2) 해양 오염 문제
3. 대기 환경의 미래
(1) Air Quality 의 변화와 대기 오염
(2) Air Quality의 변화와
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환경 및 직무실태 분석, 2004 ❑서론
❑역사(제도)
❑현황
❍역할/자질
❍인력현황
❍자격
❑외국사례/비교
❍프랑스
❍스웨덴
❑문제점 및 개선점
❍질적 향상문제
❍사회환경 개선
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환경 자극과의 구성적 통합(Constructive synthesis)의 결과\"
［유아기와 아동기 초기에는 생각하는 것이 매우 기본적이고 구체적임］
［인지발달 단계는 개인이 생각하는 일정한 원칙과 특정한 방식이 있음］
［피아제는 인간의 최종적
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환경호르몬의 피해에 대한 해결책의 연구도 시급한 실정이다.
무엇보다도 우리는 환경 속에서 생태계의 한 부분으로 살아간다는 인식을 가지고 자연친화적인 삶으로 돌아가려는 노력이 필요할 것이다.
참 고 자 료
○ 하이홈
[http://kkagga.hiho
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환경이 많이 파괴되었다는 생각을 하곤 한다. 그리고 TV 뉴스나 신문보도의 환경문제를 보면서는 그 심각성이 더 심한 곳이 많아 환경파괴를 보며 늘 안타까웠다. 그러면서도 내 주변에 아직까지는 푸른 산과 시원한 물이 있어 그 심각성을 많
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사상적 배경
Ⅲ.교육사상과 교육철학
1. 인간관
2. 자연관
3. 지식관
4. 교육목적
5. 범지학적 교육이론
6. 범교육(교육기회균등)
Ⅳ. 교육학적방법론
1. 교육내용
2. 교수방법
3. 학교교육
Ⅴ.주요저서
Ⅵ. 교육적 의의
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대응을 위한 건물부문 에너지 효율화
1) 신축 건물 설계기준 강화
2) 건물 에너지효율 개선 사업 확대
3. 에너지 저소비 도시 조성을 위한 전략 및 시사점
1) 에너지․환경․기후 통합관리 전략
2) 서울시에 요구되는 시사점
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환경파괴의 가능성 ....................................................25
제 9장 4대강 사업의 성공적 실현을 위한 조건 ....................26
제 1절 거시적 안목을 가진 마스터플랜 필요 ...................................26
제 2절 국민들의 불신을 씻어낸다. ......
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