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장애우 봉사활동이었고 봉사활동의 깊은 뜻을 깨닫게 해주었기 때문입니다. 그 중에서도 “아름”이란 친구가 있었는데 그 친구는 부모님을 여의고 자폐라는 장애를 가지고 있었음에도 불구하고 열심히 살아가는 모습이 기억에 남습니다.
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장애우 봉사활동이었고 봉사활동의 깊은 뜻을 깨닫게 해주었기 때문입니다. 그 중에서도 “아름”이란 친구가 있었는데 그 친구는 부모님을 여의고 자폐라는 장애를 가지고 있었음에도 불구하고 열심히 살아가는 모습이 기억에 남습니다.
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자폐 장애를 가진 친구들을 중심으로 봉사활동을 했었는데 하나에 고집이 많은 친구, 암기력은 좋지만 사회성이 결렬되어 있는 친구 등 평범한 사람들에 비해 무언가 하나씩 부족한 그들을 보면서 평범한 사람이야 말로 가장 행복한 사람이
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, 군 장교, 교회/선교 단체 활동 등)미래를 위한 본인의 준비와 계획을 기술하여 주십시오.
“자폐 장애인을 동생으로 만들다.”
5. 입사 후 포부를 기술하여 주십시오.
“영업인은 만능엔터테이너가 되어야 한다.”
6. 면접기출문제
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장애 아동들의 교육적 요구를 반영한 정책을 제안하고, 이를 사회 전반에 확산시키는 일을 통해, 장애를 가진 아동들이 보다 나은 교육 환경에서 성장할 수 있도록 기여하고자 합니다. 이를 위해 정책 연구와 사회적 인식 개선 활동에 적극적
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아동프로그램을 실시함에 있어 놀이치료를 병행해 부모와의 상담효과도 증가시킬 수 있을 것으로 생각됩니다. 이와 함께 연세대학교 대학원에 진학하며 아동들이 성장하며 정서 및 발달정도를 평가하는 새로운 기법들을 탐구하고자 합니다.
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아동 발달과 교육의 질적 향상을 통해 사회 전반에 긍정적인 영향을 미치는 역할을 수행하는 것을 궁극적인 목표로 삼고 있습니다.
먼저, 졸업 직후에는 유치원 및 어린이집과 같은 교육 현장에서 교사 또는 교육 코디네이터로서 실질적인 교
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아동 발달, 교육 심리학, 교육 방법론 등 다양한 주제를 공부하며 아동 교육에 필요한 폭넓은 이해를 쌓았습니다. 특히, 아동 문학과 창의적 표현 수업에서의 성취는 제가 아동의 창의성과 상상력을 어떻게 촉진할 수 있는지에 대한 깊은 이해
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장애인 친구들과 함께했던 봉사활동을 통해 그것이 ‘다름’을 받아들이는 태도라는 것을 깨닫게 되었습니다. 자폐아 친구들의 행동을 제지하려는 다른 봉사자들과 저는 조금은 달랐습니다. 저는 그 친구들을 행동을 진심으로 이해하고자
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발달 단계에 대해 설명해 보세요
4.특정 상황에서 아동의 문제 행동을 어떻게 대처할 것인가요?
5.보육 프로그램을 기획할 때 어떤 요소를 고려해야 하나요?
6.팀워크와 협업에서의 경험을 공유해 주세요.
7.아동들과의 신뢰 관계를 어
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