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교육학연구, 2018.
송현종. 특수아상담, 북앤정, 2023.
한국보육교사교육연합회. 장애아보육: 특별직무교육과정. 양서원, 2019.
정영조. 장애인등에 대한 특수교육법 제정의 의미와 향후과제. 2007.
강은숙 외, 특수아동 치료교육 및 심리상담, 계축
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교육과학사 / 2003
아동심리학 / 김경희 저 / 박영사 / 2005
인간발달 / 조복희, 도현심 외 1명 저 / 교문사 / 2016
인간발달과 교육 / 이현림, 김영숙 저 / 교육과학사 / 2016 주의력결핍과잉행동장애
I. 정의
II. 특성
1. 부주의
2. 과잉행동-충
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치료가 아동에게 얼마나 큰 가능성을 가지고 있는가를 알고 미술치료를 통해 아동과의 의사소통을 하고 사전에 아동문제를 예방할 수 있도록 활용되어야 할 것 이다. Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 미술치료의 이해
2. 미술치료의 이론
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역할이 중요하다.
-통합교육에 영향을 미치는 곳은 또한 학교의 행정가이다
-체계적이고 트레이닝이 된 보조교사배치
4.특수교사의 자질
-창의력, 인내력과 유머감각, 긍정적인태도
<통합교육의 당면문제>
1.교사의 태도
-장애에 대
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가족치료를 헤로인 중독자에게 좀 더 적합한 부모역할을 가르치는 데 적용하였을 때 매우 성공적인 결과를 나타내었고, 흑인이나 라틴계 청소년들의 약물 복용을 감소시키는 데 효과적이었다. 주의력 결핍 행동장애로 진단 내려진 사춘기 아
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아동들에게뿐 아니라 현대사회에서 늘어나고 있는 가족과의 분리, 이혼, 재혼가정의 아동 등 크고 작은 적응 문제를 보이는 아동들에게 병원, 상담소 등에서 널이 적용되고 있다.
놀이치료가 앞으로 일반아동의 부적응 문제 예방 및 자아 존
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치료나 가족치료 등의 장기적인 도움도 병행되어야 한다.
외상 후 스트레스 장애를 경험했던 아동들은 놀이에서 그와 관련된 주제를 반복해서 나타내게 되는데 이것은 Freud의 반복충동이론에 의거한 인간의 심리행동특성으로 이해될 수 있
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치료자는 아동이 자신의 감정을 나타낼 수 있도록 다양한 장난감을 제공해 준다.
6) 공격성이 강한 아동
(1) 공격성이 강한 아동의 유형
① 언어적 공격(욕하는 아동)은 욕구를 좌절시킨 사람이나 자신에게 피해를 입힌 사람에게, 아니면 타인
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장애
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
① 정신건강과 정신장애의 개념 비교
② 개인 내적 요인에 따른 정신건강 증진 방법
③ 정신건강 증진의 개인 내적 전략
④ 정신건강 증진의 개인 외적 전략
⑤ 정신건강 정책과 복지 서비스의 역할
⑥ 정신건
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아동이 울 때에 공포를 나타냄
공격적이거나 위축된 극단적 행동
부모에 대한 두려움
집에 가는 것을 두려워함
위험에 대한 지속적인 경계
【정서학대】
특정물건을 계속 빨고 있거나 물어 뜯음
행동장애(반사회적, 파괴적 행동장애)
신경성
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