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가족복지
사 업
보금자리 방과후 공부방
1일 20명
SOS 무료상담실
화, 목 운영
가족영화상영
매월 4주 금요일
영정사진 촬영
매월 1회 10명 실시
장애인 사회적응 훈련
매월 4주 토요일 실시
가족사랑 찾기 운동 본부
매월 1회 실시
징계청소년 지
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교육대학원 석사학위논문. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 초기언어발달단계의 자폐범주성장애
2. 자폐, 지적장애, 청각장애 등의 장애와 관련하여 언어발달의 상관관계
1) 정상아동의 의사소통 발달 특성
2) 자폐, 지적장애, 청각장애 등의
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장애 사례연구 / 김청송 저 / 학지사 / 2002
알기 쉬운 공중보건학 / 이련리, 조갑연 외 4명 저, 효일, 2017
인간발달과 교육 / 이현림, 김영숙 저 / 교육과학사 / 2016 교육현장에서 정서행동장애아동의 선별하기 위한 교사의 역할은 무엇인가?
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장배경
3. 자기결정력의 구성요소
1) 자율성
2) 자기규칙
3) 심리적 역량
4) 자아실현
4. 자기결정 교수학습모델의 특성
5. 자기결정 교수학습모델의 내용
1) 목표설정과 획득
2) 선택하기와 결정하기
3) 문제해결하기
4) 자기조정과 자
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교육과학사 / 2016 정신지체
I. 정신지체의 정의
II. 정신지체의 분류
III. 정신지체아의 특성
1. 신체 및 운동발달
2. 언어발달
3. 기억발달
4. 주의집중
5. 동기의 개념
6. 사회성 발달
IV. 정신지체아를 위한 중재
1. 심리치료
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교육이 장애아에게 미칠 수 있는 고립의 부정적 영향을 막을 수 있다. 순조로운 사회적응을 위해서 장애아 본인 과 그 주위의 사회인들의 장애에 대한 올바른 이해와 긍정적인 태도는 반드시 필요하며 이러한 것들은 아동기부터 통합 교육으
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교육의 강화, 전문분야별 특화교육의 확대 등을 통해 사회복지행정 인력의 전문성 향상을 위한 노력이 지속되어야 할 것이다. 본인 역시 사회복지 분야에서의 경험을 통해 지속적인 학습과 역량개발의 중요성을 깊이 인식하고 있으며, 이러
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치료시설의 확대가 필요하다. 특히 장애범주 확대에 따라 의료적 욕구가 큰 내부장애인과 정신장애인에 대한 의료적 서비스 지원방안이 강구되어야 한다. 한편 초중고생을 대상으로 한 장애 예방교육과 함께 평생 건강관리를 통한 장애의 예
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치료학」서울: 학지사
이숙희,고인숙(2003)「놀이치료-아동세계의 이해」교육아카데미
KevinJ.O\'conner 저, 송영혜 역(2001)「놀이치료입문」시그마프레스
최진희(2011)「국내·외 놀이치료 시설의 사례분석을 통한 사용 색채 특성에 관한 연구」
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가족 형태를 보면, 배우자가 없어 장애자녀와 사는 모자 또는 부자가족 형태 애서 우울 정도가 가장 높게 나타났다. 따라서 부모들이 경험하는 우울 정도는 일반적으로 아동의 장애 유형보다는 부모 자신의 개인적 혹은 환경적 요인과 크게
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