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과제를 정리하면 다음과 같다.
1/ 체계적인 부모교육의 활성화
2/ 전체아동을 위한 보편적인 프로그램 개발
3/ 입양 및 가정위탁의 활성화와 사후관리
4/ 아동양육시설의 소규모화와 전문화된 서비스
5/ 장애아동의 조기진단 및 조기치료
6/ 아
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아동복지의 과제
한국의 아동복지는 해방과 한국전쟁이란 위기 상황에서 발생된 보호 아동을 긴급구호하기 위해서 가정보호보다는 시설보호를 중심으로 발전되었다. 우리 사회의 도시화, 산업화, 핵가족화 등으로 출현 되 새로운 아동문제
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아동. 청소년복지의 개념
1. 아동․청소년의 개념
2. 아동․청소년의 특성
3. 兒童․靑少年 福祉의 定義
II. 兒童․靑少年福祉의 發達史
1. 전통사회의 아동보호사업
2. 아동복지의 변천과정(서비스의 기능과 성격기준)
III.
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장애유형에 따른 장애인의 여가활동참여가 생활만족도에 미치
는 영향.가야대학교 석사학위논문.
신현기 김승국, 학습장애 아동의 사회정서적 발달 특성, 학습장애아동의 교육의 이론과 실제, 서울 : 교육과학사, 2003
강지영(2007).Tyler의 교육
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문제를 다루고, 이혼가정 아동들을 중심으로 한 집단프로그램의 실시를 통해 아동의 적응을 도모 할 필요성이 있다(이숙미, 2009).
(5) 한부모가족 아동 양육교육비 지원
한부모가족의 자녀 양육·교육 부담의 경감을 통해 저소득 한부모 가족의
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문제의 발생률이 더 높다.
가. 아동의 기질이 순하다.
나. 부부관계가 원만하다.
다. 아동에 대해 가족들이 호의적이다.
라. 부모의 나이가 어리다.
5. 부모 역할을 용이하게 수행할 수 있는 조건은?
1)가, 나, 다 2)가, 다 3) 나, 라 4) 라 5) 가, 나,
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문제를 치료할 수는 없다. 이런 경우의 치료는 여러 가지 원천으로부터 나와야 하는데, 아마도 한가지 문제에 대한 약물치료와 행동수행 곤란에 대한 행동적 치료를 들 수 있다.
(3) 특수교육 치료
학습장애 아동의 치료에는 철저한 개별적 관
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문제 치료를 위하여 우리 모두 노력해야 겠다는 생각을 해보았다.
Ⅳ. 참고자료
정신장애와 가족 서미경 저 | 집문당 | 2013.09.15
주의산만아동에 대한 이해와 훈련 프로그램 임혜숙, 김선 저 | 특수교육 | 2010.02.01
아동의 증상과 특성별 놀이치
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치료, 약물 치료 등의 방법을 강구해야 한다.
다섯째, 아동의 핸디캡을 있는 대로 인정하고, 진로 및 교육의 방향을 다른 쪽으로 바꿔보는 것도 고려되어야 한다. 공부를 못한다고 해서 모두 정신지체아는 아니다. 그러므로 아이가 학습장애
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장 바람직한 가의 문제는 현재 장애인복지관을 이 용하는 사람들이 어떤 특성을 기준으로 했을 때 가장 분명하게 구분될 수 있는지 확인해 야 한다.
장애인복지관의 클라이언트의 특성으로는 크게 성별, 연령，장애유형，장애발생시기 등이
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