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아동 복지 서비스
1) 요보호아동발생 예방
2) 재가 보호제도
3) 시설보호제도
3. 청소년 복지 서비스
1) 상담서비스
2) 일시보호서비스
3) 문제행동에 대한 대책
4. 장애인 복지 서비스
1) 등록 장애인 현황
2) 지원의 확대
3) 장애인복지
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장애아동들을 볼 때 ‘장애’에만 중점을 둘게 아니라 ‘아동’에도 관심을 가져야 한다.
아이들의 수용시설의 이름에도 약간의 문제가 있다. 지금의 재활원에서 재활이란 표현에는 약간의 어폐가 있다. 재활이란 말에서 장애는 치료받고
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애착 형성으로 인한 스트레스 사례
2) 이혼 등의 불안정한 가정환경
Ⅲ. 연구결과 및 분석
1. 조사대상자의 일반적 특성
2. 연구문제에 따른 분석
1) 성별에 따른 스트레스의 정도(3점 척도) 성별
2) 출생순위에 따른 스트레스의 정도(3점
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아동의 거리를 늘렸을 때도 교환하기가 가능할 수 있도록 하는 것이 향후 치료계획의 목표이다.
참고문헌
박혜영(2012)그림교환 의사소통 체계가 지적장애 학생의 선택하기에 미치는 효과(용인대학교 대학원 석사학위) 송준만,이재원(2012)그림
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져서 향후 특수교육지원센터가 지역사회 내에서 장애아동의 조기발견, 진단 및 배치에 기여하고 지원할 수 있는 방안이 마련되어야 할 것이다.
출처 : 김용욱, 『특수교육의 적합성 제고를 위한 장애아동 발견, 진단 및 배치체계 개선 방안 연
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문제점
1. CAI 자체에 대한 문제점
1) 하드웨어에 소용되는 비용이 높다
2) 컴퓨터 모니터를 통해 재현되는 그래픽은 실제적이지 못하다
3) 코스웨어가 질, 양, 다양성의 측면에서 부적절하다고 인정되고 있다
2. 교육과 관련되는 문제점
Ⅷ
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- 자폐성 정신지체란?
- 자폐성 정신지체의 치료 및 교육
- 집착행동
- 주의산만행동
- 이탈행동
ⅱ.영재아
- (재능아)영재의 정의
- 과제집착력의 함의
- 과제집착력&스스로 하고자 하는 성취동기
Ⅲ. 맺 음 말
Ⅳ.참 고 문 헌
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행동적 놀이치료
융 학파 놀이심리치료
부모 놀이치료
발달 놀이치료
게슈탈트 놀이치료
가족 놀이치료
생태학적 놀이치료
아들러 학파 놀이치료
아동중심 놀이치료 들어가기
본론
1.발달 장애 아동이란?
2.왜‘놀이'인가?
3.아동에 대
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문제, 한준상 지음, 연세대학교출판부
3. 청소년 문제행동 종합대책연구 3, 김영한 지음, 한국청소년 개발원 1.현재 자신들이 속해 있는 조직(생활세계)에서의 인간관계를 요약(A4-1장)
2. 틱장애의 원인과 특성, 그리고 틱장애 아동의 부모
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행동의 연습과 획득, 공감을 하게 된다.
- 놀이를 통해 자아의 강화 및 사회화를 촉진한다.
- 애착형성을 촉진한다.
- 관계증진을 통해 자아실현을 돕고, 자기존중감을 증진시키며, 타인과 친밀해지는 능력을 촉진한다.
- 발달상의 공포를 극복
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