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아동상담소
2) 소재지 : 서울특별시 동대문구 장안 2동 329-1
3) 기관운영 목적
문제행동아동(복합비행, 가출, 도벽, 허언, 약물남용, 학교부적응, 정서장애 등)
피학대아동의 일시보호 및 다각적인 방법을 통한 임상적 치료를 도모.
4) 대상
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장애아가 태어났을까 하는 의심과 불공평한 감정을 갖는다
여섯째, 수용 - 장래 계획을 세우고 장애아동에 대한 실제적인 문제를 생각하게 된다
(2) 재발하는 슬픔 모델 - 부모들은 슬픔과 위기의 시기를 반복한다.
(3) 가족체계적 관점
: 가족
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준비물
2) 방법
3) 말판놀이 예시
Ⅲ. 가족놀이활동
1. 주제 선정의 이유
2. 운영 방법
3. 기대되는 효과
Ⅳ. 사회극놀이활동
1. 필요성
2. 목적
3. 용어의 정의
1) 사회극놀이
2) 사회적 기술
3) 문제행동
Ⅴ. 집단놀이활동
참고문헌
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발달단계와 내가 가진 생각들을 잘 조합하여 올바른 교육의 현장을 이끌어 갈 수 있으면 좋겠다는 생각이 든다.
참고문헌
상담 및 심리치료의 이론 Linda Seligman / ∑시그마프레스
교육심리학 안영진 / 정민사
대상관계이론과 자기심리학 Michael
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장애아동을 성공적으로 보호할 수 있다는 전제에서 출발한다. 이런 관점에서지지 및 교육모델은 아동 관련 이슈에 일차적으로 초점을 두는 다른 부모지원 프로그램과는 성격을 달리한다.
(4) 행동주의 부모훈련
그간 장애아동의 부모는 일
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의미한다. 발달장애를 지칭하는 용어로 단순하게 장애라는 용어를 많이 사용하고 있다.
사회적 통합
사회적 통합의 중요성
통합은 사회적 상호작용을 증진시키고 과제와 관련된 사회적 기술을 습득하게 했을 때 장애아동의 사회적수용도
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행동 및 심리장애를 가진 아동은 교수활동에 적극적으로 참여하지 못하기 때문에 학습지연 문제가 불거질 수 밖에 없다고 생각한다. 요즘 우리나라에서는 아동학대가 끊임없이 발생되고 있고, 이 때문에 여러 행동 및 심리장애로 고통받는
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아동 부모 면접을 중심으로”. 「한국장애인복지학회」
박희숙. 2008. “부모의 스트레스와 분노표현방식이 유아의 문제행동에 미치는 영향”. 충북대학교
고경봉 박중규 김찬영. 2000. “스트레스반응척도의 개발”.「대한신경정신의학회」
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아동/가족/기관의 담당자
아동의 행동특성과 발달수준
아동의 강점과 능력
현재의 기능수행수준
가족의 기능수행 스타일
가족의 강점과 능력
가족 내부의 지원
지역사회의 기반서비스
비공식적 지원
공식적지원
욕 구
장애아동
형제자매
부
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문제가 해결이 되었는가? (목표 달성 여부)
계획에 맞게 실행이 되었는가?
장애아동이 참여하기에 적절한 프로그램이었는가?
< 문제점 ·개선사항 >
프로그램을 진행하면서 문제점은 무엇이었는가?
건의할 사항이 있다면 무엇인가?
새로운
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