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문제를 치료하지 않기 때문에 ADHD의 근본적, 근원적 치료에는 한계가 있습니다. 따라서 약물요법과 비 약물 요법을 병행하는 것이 좋다
1.ADHD(주의력결핍 과잉행동 장애)
2. ADHD(주의력결핍 과잉행동 장애)의 행동특성
3. ADHD의 아동이 나이에
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장애아동 부모의 스트레스는 무엇인가요?
4. 부모의 스트레스가 아이의 문제행동과 어떻게 연관됩니까?
5. 부모를 위한 스트레스 관리법
6. 구체적인 스트레스 극복 전략
7. 장애아동을 둔 부모를 위한 권고사항
8. 자기 평가 문
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지적을 한 경우가 전부였다고 하였다. 그래서 이번에 짧은 기간이나마 현영이의 행동을 정확하게 지적하고 잘못된 것은 고쳐주고자 사회복지사선생님과 자원봉사자와 함께 3명이서 직접 현영이의 행동을 고치기 위해 뛰어들었다. 현영이가
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장애아동은 스트레스에 대처하는 능력이 부족하기 때문에 단기간의 많은 환경변화는 이차적인 정서 및 행동문제를 일으킬 수 있습니다.
좋은 변화라도 속도를 늦추어 한번에 한가지씩 적응기간을 갖고 시도해 본다.
9. 작은 변화와 발전에
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아동의 위탁가정 및 일시장기보호시설 확충이 가장 시급하다. 실제로 1/3이 넘는 일시보호대상 아동이 종국적으로는 가정으로 돌아가지 못하고 보호시설에 머무르게 되는데, 이들이 다양한 행동문제와 정서장애, 또는 의료적 욕구를 가지고
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발견과 창의적 미술치료
2. 불안한정서의 아동심리치료
3. 정신 병리적 미술치료
4. 발달장애아동에게 필요한 미술치료
5. 치매노인의 미술치료
Ⅳ. 미술치료의 역사
1. 고대의 미술치료
2. 나움버그 Naunburg(1987)
1) 치료에서의 미술(Art in t
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아동은 놀이를 즐긴다.
-발달적 두려움 극복 : 반복되는 놀이 활동은 불안과 두려움을 감소시킨다.
-게임 : 게임은 아동의 사회화를 돕고, 자아 강도를 길러 준다.
3) 행동제약을 통한 행동수정
아동을 위한 행동수정 전략은 정서장애아동뿐만
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장애아동이나 신생아 또는 심각한 행동문제로 상담치료가 필요한 경우 등 이러한 아동을 위한 특별 치료비의 지원이 없다. 가정위탁보호사업의 활성화를 위해서 보다 현실적인 재정지원이 시급하다.
8) 위탁가정에 대한 교육의 문제와 발전
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아동. 청소년복지론」서울대학교출판부
http://childwelfare.cau.ac.kr/introduce/introduce03.asp
http://www.hwasun.net/sub03/sub03_06_01_01.html
http://www.hwasun.net/sub03/sub03_06_01_01.html 1. 아동복지의 개념
2. 아동복지의 필요성
3. 아동기의 발달특성
4. 아동복
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아동을 위한 부모상담
1. 주의력이 집중이 안되는 아이
2. 학습장애아
3. 친구들과 어울리지 못하는 아이
4. 덤벙대는 아이
5. 의욕이 없는 아이
6. 학교가기를 겁내는 아이
7. 낯가림이 심한 아이
8. 언어발달이 늦은 아이
9. 오줌 싸는 아이
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