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직업재활의 힘입니다] 어릴 적부터 다양한 장애학생들의 성취 과정에 참여하며 사람의 잠재력을 믿게 되었습니다. 대학 시절 장애인 복지 동아리 활동을 통해 장애인 재활 프로그램에 참여하였고, 총 150여 명의 장애학생과 함께 맞춤형 프로
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정이 깃든 발걸음] 삶의 질 향상과 지역사회의 건강한 성장을 이루기 위해 직업재활시설 종사자가 되고자 지원하게 되었습니다. 대학 시절 사회복지학을 전공하며 장애인 아닌 비장애인도 함께 성장하는 선진 복지환경을 위해 여러 활동에
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재활교사로 일하는 것이 제 인생의 목표입니다. 장애인 복지에 대한 깊은 관심과 열정을 가지고 있으며, 이 분야에서 다양한 경험을 쌓아왔습니다. 대학 시절 장애인복지 관련 학과에서 폭넓은 교육을 받았으며, 특히 장애인 직업재활 프로그
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직업교육 강좌를 개최하여 300명 이상이 참가하였고, 장애인 취업률을 전국 평균보다 15% 이상 높이는 데 기여하였습니다. 이러한 경험을 통해 장애인들의 잠재력을 발견하고 발전시키는 과정에 큰 보람을 느끼며, 현장 1.지원동기
2.입사
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1. 본인의 직업재활교사로서의 경험과 관련 역량을 구체적으로 서술하시오.
2. 소울터보호작업장 직업재활교사로서의 역할과 책임에 대해 어떻게 생각하며, 본인이 기여할 수 있는 점을 설명하시오.
3. 장애인 직업재활 분야에서 겪었
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직업재활교사로서 어떤 역할을 할 수 있다고 생각하는지 구체적으로 서술하십시오.
2. 장애인 직업재활 분야에 관심을 갖게 된 계기와 이를 위해 어떤 노력을 해왔는지 설명하십시오.
3. 직업재활교사로서 직무 수행 시 중요하게 여기는 가
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정적인 태도를 유지하며 훈련생들의 능력을 최대한 끌어낼 수 있는 방향으로 노력하겠습니다. 1. 본인의 직업훈련 관련 경험과 역량에 대해 구체적으로 기술해 주세요.
2. 장애인 직업재활에 대한 이해와 지원 동기를 서술해 주세요.
3.
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장애인 근로자를 대상으로 한 직업상담 프로그램을 진행하였던 경험이 있습니다. 실습 기간 동안 참여한 50여 명의 상담 사례 중 70% 이상이 맞춤형 직업훈련 후 자립에 성공하는 성과를 거두었으며, 이 과정에서 체계적인 역량평가와 맞춤형
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직업재활 교육은 장애인과 비장애인의 경계를 허물어주고, 이들이 자신의 능력을 확인하며 사회의 일원으로서 자리 잡을 수 있도록 돕는 중요한 역할을 합니다. 이를 통해 개인의 삶이 긍정적으로 변화할 뿐만 아니라, 사회 전체의 다양성과
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직업적 재활의 필요성을 절실히 느끼며, 적극적으로 이 문제를 해결하는 논의에 참여하고 싶습니다. 또한, 직업재활 과정에서 재활 전문가로서 상담과 지원을 통해 사람들의 잠재력을 최대한 발휘하도록 돕는 일을 하고 싶습니다. 이 분야에
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