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및 교사의 자질
(1). 특수교육교사 양성과 표준 교육과정
(2). 특수교사 자격증
(3). 직업담당교사
(4). 치료교육교사
(5). 특수교사의 자질
5. 직업 교육
(1). 직업교육과정
(2). 직업교육 시설과 직업교사
(3). 장애인 취업률
Ⅲ. 맺는 말
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3. 재활과정
4. 재활의 영역
1) 의료재활
2) 교육재활
3) 직업재활
(1) 개념 및 원칙
(2) 직업재활의 과정
4) 사회적 재활
5) 심리적 재활
<부록> 한국장애인총연맹 "지역간 격차 감소 대책 필요"
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정책론. 나남출판사
이상직. 2002. “한국 고용보험제도의 개편방안 연구 : 독일 고용촉진제도와의 비교를 중심으로” 석사학위논문. 영남대학교
신법과구법 체계 관련 참고 사이트
http://news.naver.com/main/read.nhn?mode=LPOD&mid=etc&oid=078&aid=0000029925
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한국장애인복지시설협회 장애인복지시설발전위원회.
조흥식 (2001). 장애인 평생교육체제 구축방안. 장애인 평생교육 협력제제 구축방안. 국립특수교육원 2001년 특수교육 정책포럼 자료집, 19-34.
한국장애인고용촉진공단 (2000). 장애인 고용
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장애인 생활체육 현황 및 문제점
◎ 생활체육 참여율 열악
◎ 생활체육활동 참여를 위한 재정 지원 미약
◎ 생활체육지도자 양성제도 미흡
◎ 생활체육정책의 효율적 집행을 위한 거점조직 부재
Ⅲ 해결 방안
◎ 교육 지원 전략
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정책
1) 현행 고령자 고용보장 체계
2) 현행 고령자 고용보장 법/정책/사업
Ⅲ. 고령화사회의 정책의 문제점
1. 소득보장정책의 문제점
가. 노후소득을 보장하지 못하는 연금보험료 수준
나. 연금제도의 사각지대
다. 연금제도 수급 개시
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장애인 근로자는 의사소통의 장벽이 노동시장 진입에 가장 큰 걸림돌로 작용할 것이다. 따라서 청각장애인이 많이 고용되어 있는 고용사업장의 경우에는 전문수화통역사 배치에 대한 제도적 뒷받침이 보다 강화되어야 한다. 그리고 건축물
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장애인이 성장하면서 고등교육에 진학, 자립능력, 경제활동 능력의 배양 등과 관련된 통합교육.
(5)한국의 장애인 소득보장과 장애인고용촉진
-우리나라의 생활보호법은 기초생활보장을 목적으로 하는 것이 아니고
생활보호대상자로서 부양
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정책 중단
2. 교육공공성 강화를 위한 공교육 종합개편 추진
1) 고교평준화 전국적으로 확대, 내실화
2) 입시제도 개혁과 교육과정 전면 개편
3) 민주적 사립학교법 개정
4) 학교자치를 위한 법제도 정비
5) 장애인 교육권 보장을 위한 특수
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정책을 책임지고 있다.
<http://www.mohw.go.kr> Ⅰ.청각 장애인
1.청각 장애인의 정의
Ⅱ. 직업재활
1.개 념
2.직업재활의 기본원칙
3.직업재활의 과정
Ⅲ. 청각장애와 직업재활
1.청각장애인과 직업
2.청각장애인의 직업교육 과정
3.
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