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재활의 대상 및 교육내용
1. 장애인 재활
2. 교육재활의 개념
3. 교육재활의 목표
4. 교육재활의 대상
Ⅱ. 교육재활의 현황 및 서비스 영역
1. 조기 특수교육
2. 가정 중심 프로그램
3. 기관 중심 프로그램
4. 혼합형 프로그램
5. 부모-아동
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장애인 고용 의무 비율을 설정하여 장애인 고용을 촉진하고 있으며, 이를 이행하지 않는 기관에는 벌금을 부과하는 제도를 운영하고 있습니다. 또한, 장애인 직업 훈련 프로그램의 확대와 직업 재활 서비스의 질을 높이는 노력도 지속되고 있
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재가 장애인을 대상으로 한 서비스욕구 조사 설문지를 작성하여 보았다. 사회복지경제학뿐만 아니라 프로그램 개발이나 사회복지정책을 포함하는 전 사회복지분야에서 욕구는 중심개념이다. 현재 재가 장애인을 대상으로 하는 복지제도나
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프로그램 시범실시가 필수적이다.
2. 환경변화에 따른 사회재활훈련의 방향 설정
장애인 재활의 방향이 인간답게 살 권리의 추구를 통한 삶의 질 향상에 모아짐에 따라 장애인 복지서비스의 질 향상 훈련이 요청된다 하겠다. 따라서 직업재활
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장애인 고용지원을 강화 하도록 해야 한다. 또한 장애인 고용에 대한 정부의 강력한 의지와 직업재활기관의 증설, 그리고 체계적인 직업 전 훈련교육프로그램들이 확보되어야 할 것이다.
또한 장애정도에 맞는 고용서비스 제공하고, 중증장
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프로그램의 개발 실시
우리는 앞서 시각 장애인들의 많은 숫자가 직업 교육도 제대로 받지 못한 채로 방치되어 있다는 사실, 그리고 중도 실명자들은 직업 재활의 길을 걷기가 수월하지 않음을 보았다. 이러한 상태에 있는 무직의 시각 장애
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프로그램---------------------(24)
11. 사회복지사 인터뷰---------------------(24)
Ⅲ. 결론
1. 우리나라 전환교육의 문제점---------------(26)
2. 우리나라의 전환교육 발전방향을 위한 대안점--(26)
3.
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10. 전환교육 프로그램
11. 사회복지사 인터뷰
Ⅲ. 결론
1. 우리나라 전환교육의 문제점
2. 우리나라의 전환교육 발전방향을 위한 대안점
3. 제언
※참고문헌※
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프로그램을 개발하고 정책이나 제도를 입안하고 각주간의 연계를 주도한다.
# Office of Special Education and Rehabilitation Services : 기본적으로 장애인의 특수교육 및 재활문제를 다루고 있지만 잠재노동력을 가진 장애인의 생산성을 높이기 위해 장애
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장애인들이다. 유기적으로 연결되지 않아 여기서 기웃 저기도 기웃거려야 하는 것이다. 그 단적인 예가 장애인고용촉진 및 직업재활에 관한 법률이다. 지금까지 정부와 관련 기관들, 지역사회는 장애인에 대한 정책과 이해를 고용과 취업에
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