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정부는 학교 교과 과정 속에 정신질환에 관한 내용을 삽입하여 발병 시 조기 치료가 이루어질 수 있도록 해야하고 편견을 가지지 않도록 해야 할 것이다.
② 지역주민 대상 교육
정신장애인들이 경험하는 부정적인 인식이나 사회적인 편견은
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정신질환으로 어려움을 겪고 있는 몇몇 영역에서만 도움을 필요로 하게 된다.
위에서 제시한 정신장애인에 대한 편견을 조금씩 줄일 수 있는 방법은 정신장애에 대한 이해와 정신장애인의 '인간적 면모'를 이해하는 것이라 할 수 있을 것이다
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정신장애인들이 직업을 가질 수 있도록 해야 할 것이다.
(6) 정부, 지역사회, 보건기관의 편견 해소 노력
정신장애인에 대한 사회적 편견은 우리가 어릴 때부터 자라면서 무의식중에 자리 잡고 있어서 단 시일 내에 뿌리 깊게 박혀 있는 편견을
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장애인 차별금지법 제정동향과 정책과제. 한국보건사회연구원
5. 이종한(2001), 정신장애인에 대한 편견과 대처방안
6. 안병즙·정재권(1999), 장애인의 이해, 형설출판사
7. 최일섭, 장애자의 직업재활 대책, 손말자료 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 인식의
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편견이나 신념을 강조하고 있다. 즉 장애인에 대한 사회의 편견과 태도, 낮은 기대와 가치, 저하된 평가 등은 장애인의 인식적 경험을 통해 사회통합에 부정적 영향을 미친다. 또한 구체적인 차별 경험보다 사회의 부정적인 태도가 사회통합
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장애인과 비장애인과의 접촉을 통하여 장애인에 대한 인식을 변화시키는 프로그램에서 성공을 결정하는 가장 중요한 요인은 장애인과 비장애인이 동일한 지위를 가져야 한다는 점이다. 같은 또래로서 사회적 교육적 직업적으로 같은 지위
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장애인 인권의 문제는 차별의 문제가 그 시작과 끝이라고 보아도 크게 틀리지 않을 만큼 거의 모든 장애인 인권문제가 장애로 인한 차별에 기인한다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본론에서는 우리사회의 장애인차별이란 무엇인지 정의하고 우리주변에
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정에서 학습에 의해 형성되며 과학적 판단은 아니라는 점을 강조하였다.
장애에 대한 편견은 장애인은 "생산적인 일을 못할 것이다", "성적 기능에 문제가 있다", "범죄율이 높을 것이다" 등의 잘못된 관념을 통해 부정적 인식을 고착화시키는
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해야 한다.
정신장애인에 대한 편견과 차별극복노력을 위해 국가적 계획 하에 일원화된 전략을 수립할 필요가 있다. 즉, 국가적, 지역적, 조직적인 노력이 일관성 있게 수행될 수 있어야 하고 이를 위한 구체적인 행동전략이 수립되어야 할 것
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장애인의 이중차별 문제는 복잡하고 심각하다. 동시에 이에 대한 대책도 다각적으로 마련되어야 함을 인식할 수 있다.
특히 여성장애인의 특징이며 동시에 가장 큰 문제점은 경제적으로 매우 열악함이며, 이는 여성장애인 복지정책에서도
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