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장애 아동 부모 들로부터 지원을 받을 수 있는 프로그램을 말한다.
(가) 새내기 부모와 훈련되고 경험된 부모를 일대일로 짝지어 “양측 부모들은 공통적으로
겪은 문제나 경험들이 아주 많기 때문에 서로를 빨리 이해하게 되고, 노련한 부모
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장애아 가족의 법적 권리와 아버지의 역할
강사 : 이계윤(전국 장애아 보육시설 협의회장 부천 혜림 어린이집 원장)
12월 8일
☞ 발달장애아의 형제 자매의 역할
강사 : 강병구(현 한마음 신경정신병원 소아정신과 전문의)
◑ 부모교육 (1학기)
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형제 하위체제 (아동-아동)
확대 가족 체제 (가족-확대 가족)
장애 유아의 특별한 요구….가족체제에 따라 달라짐
1. ABCX모델
스트레스 사건(A) -> 가족 자원(B) -> 사건에 대한 가족의 정의 (C) -> 사건의 범의 결정(X)
1. 생활주기 모델
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형제들보
다 머리가 덜 좋을 때, 부모가 요구하지 않더라도 해당 아동은 머리 좋은
형제들만큼 성취를 보이려는 끊임없는 압력 하에 놓이게 된다.
2) 부모-아동 관계의 장애
부모-아동 관계가 좋지 못하면, 이는 아동에게 실존적 위협이 되고
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장애만 있는 아동의 부주의는 학업 성적 이외의 영역에서는 손상을 초래하지 않는다.
4. 원인
1) 유전
Goodman&Stevenson(1989)의 쌍둥이 연구에서의 공병률: 일란성 쌍둥이 51%, 이란성 쌍둥이 33%
형제자매 중에서 과잉행동을 나타내는 사람이 있으면,
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장애아 가족 및 부모 참여에 있어서의 전문가에 의해서 일방적으로 주어지던 과거의 부모 교육이 아닌 그 형태나 내용면에서 양방적인 관계 형성과 협력을 통한 부모 참여를 의미하고 있으며 현재는 부모 이외의 형제자매 등의 가족들을 포
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삶의 질을 향상시켜야 한다. 목차
아동기 신체발달문제와 상담
I. 지체부자유아
1. 뇌성마비
2. 이분척추
3. 근위축증
4. 골형성부전증
II. 주요감각기능장애
1. 청각장애아동
2. 시각장애아동
III. 허약아동(만성질병아동)
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장애아동의 대부분은 자발적으로 언어를 습득하고 일반화시키는 능력이 부족하다. 따라서 언어 지도의 최종 목적은 일정한 상황에서 계획한 목표를 달성하도록 하는 것이 아니라 자연환경 속에서 다양한 언어 상황, 사람, 장면에 걸쳐 습득
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처를 받는다.
원인
자기애성 인격장애의 원인을 3가지 추론 해보면..
① 열등감으로 인한 역기능 현상
가정의 부모와 형제사이에서 나타나는 열등감, 학교나 직장에서 받는 열등감, 결혼 후 부부관계에서 빚어지는 열등감 등 해소 되지 않
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형제자매 프로그램 등의 정보를 정기적으로 제공하여 가족 전체의 적응력 향상 도모.
· 다학제 협력체계 연계: 언어치료사, 특수교사와 정기적 의견 교환을 통해 가정-학교-치료기관 간 통합 지원 체계를 형성.
6. 결론
자폐스펙트럼장애 아동
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