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장애가 있는 아이들을 위한 학급에 배치되었다. 그래도 더그의 행동은 잘 통제되지 않았다. 학교에서는 치료를 하지 않으면 퇴학시키겠다고 하였다.
더그는 현재 어머니, 두 형제와 살고 있다. 그는 둘째 아이다. 더그의 삶에서 첫 몇 년 동안
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다.
Ⅲ. 원인
1) 유전적 요인
환자의 30 ~ 40%는 부모나 형제 중에 주의력 결핍-과잉 운동 장애를 함께 가지고 있는 것으로 보고되고 있다. 쌍생아의 경우 다른 쌍둥이 형제도 이러한 장애를 같이 나타내는 비율이 이란성 쌍생아의 경우보다 높으
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다.
Ⅲ. 원인
1) 유전적 요인
환자의 30 ~ 40%는 부모나 형제 중에 주의력 결핍-과잉 운동 장애를 함께 가지고 있는 것으로 보고되고 있다. 쌍생아의 경우 다른 쌍둥이 형제도 이러한 장애를 같이 나타내는 비율이 이란성 쌍생아의 경우보다 높으
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형제자매) 중 언어장애 유무, 반복적인 중이염 이력, 아동의 표현수용언어 능력, 수용표현어휘 크기, 빠른 연결 능력, 비언어성 인지 능력, 작업 기억력과 같은 기초 언어처리 능력 등이 보고된다. 외적 요인으로는 가정소득 수준, 부모 교육
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장애자들은 과잉보호를 받았다든가 형제간의 관계 속에서 영향을 받을 수 있다.
3 인지적 이해- 다른 성격장애와 마찬가지로 사고의 체계가 보통 사람들의 그것과는 다를 때의 발생할 수 있다고 보는 관점이다.
다. 강박성 성격장애
1. 특징
1
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장애아 가족의 삶에 있어 심리적 경험양상과 교육적 함의, 조인수 김영준, 특수아동교육연구, 대구대학교, 2008
지적장애 아동 상담 유경험자의 지적장애에 대한 인식 연구, 김성희 신현기, 재활심리연구, 단국대학교, 2017
지적장애아를 둔 어
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장애심리학, 학지사
김은정(2000), 사회공포증, 학지사
염숙경(2002), 아동상담과 놀이치료, 상조사
권정혜, 이정윤, 조선미 공저(1998), 수줍음도 지나치면 병, 학지사
3~4세 발달특성 (2006, December 24). Retrieved May 24, 2009, from http://blog.naver.com/jeungkids/80
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장애아동가족이 건강하게 기능할 수 있도록 부부, 부모와 자녀, 형제자매와 같은 가족 내부의 역동에 개입하여 가족의 역량을 강화하는 지원 프로그램을 제공해야 한다.
Ⅲ 결론
이상과 같이 발달장애 아동 가정의 현황과 문제점과 해결방안
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장애를 가진 아동을 출산하게 되면 부모들은 그 순간부터 슬픔과 좌절에 빠지게 되고, 가족의 평탄한 미래에 대한 불 확신과 함께 경제적인 수입 감소, 사회적 고립감, 일반 형제들 간의 갈등 등 여러 가지 어려움에 직면하게 되는 것이 현실
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장애) 자녀를 위한 부모 지도
1. 부드럽게 말을 잇도록 돕는다
2. 말을 주고받도록 돕는다
3. 말이 아닌 의사소통 방법
4. 일상생활
1) 식사 시간
2) 일상적인 행동
3) 형제자매 관계
5. 정상적인 말더듬은 받아들인다
6. ?말더듬?이라는 딱지
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