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교육과정에서 새롭게 요구되는 창의적 재량활동과 특별활동을 효율적으로 실시할 수 있게 되었다.
다. 교과 체험학습과 클럽활동을 통하여 지식 위주의 학교 교육에서 벗어나 다양한 경험을 해 봄으로써 자기주도적 학습력이 신장되었다.
라
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교육의 자료로서도 활용되어질 수 있을 것이다.
(미국의 사례)
미국 워싱턴 주에서는 교사의 평가 기준으로 첫째, 수업기술, 학급경영, 연수, 학구적 노력 둘째, 개선노력 셋째, 학생의 출석 및 훈육관리 넷째, 과목지식 및 학생지도에 대한 관
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교육인적자원부 7차교육과정 홍보자료
(http://www.moe.go.kr/educurri/course_sub1_1.htm) 1 . 7차교육과정
⑴수준별 교육과정의 도입
⑵10학년제 도입과 10개국민공통기본교과 설정
⑶재량활동의 신설
⑷특별활동
2 . 7차 교육과정의 문제점
⑴
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기 쉬운 양적평가가 이루어진다.
· 여론: “양적평가 위주로 평가가 이루어지니 우리 사회가 경쟁사회가 되었다. 양적평가가 아닌 질적평가를 하자!” → 6차 교육과정부터 초등학교는 질적평가로 바뀜.
· 체육, 음악, 미술에 대한 양적평가
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교육에 대한 생각뿐만 아니라 사상가들의 사상을 정리해 줌으로써 그 사상가의 교육철학을 이해하기 쉽게 도와주었다.
3) 큰 제목으로 결론을 내어 주어 결론을 쉽게 파악할 수 있었고, 내용의 요지를 반복해주어 다시 한 번 내용을 상기 할
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교육과정의 분량과 난이도가 적정화되면서 학생들 입장에서는 다양한 기회가 보장되고 교사들은 부담이 줄어드는 것 아닙니까?
6. 재량활동 시간도 생기고, 교사나 학교의 재량권이 더 많아진 것 아닙니까?
7. 7차교육과정에서의 평가체제는
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교육과정에 대한 案을 생각해 보겠다.
가. 영산성지고등학교의 체육과 교육과정의 운영의 예
영 역
개설 과목
개설 학년
비 고
국민 공통
기본 교과
체육
1학년
1학기 1단위
공통
2학기 2단위
국민 공통
기본 교과
교과재량
활동
1학년
1학기 1
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교육철학의 지평
제2장 삶과 교육
제 3장 인간 발달과 교육
4장 자연과 교육
5장 과학기술과 교육
6장 환경과 교육
7장 예술과 교육
8장 미메시스와 교육
9장 놀이와 교육
10장 도덕과 교육
11장 신세대 문화와 교육
12장 7차 교육과정과 신
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기 있는 공간, 여유를 느끼게 하고 마음편한 분위기 있는 공간 등을 활동의 종류, 성격에 맞게 계획을 세우는 것이 생각된다.
Ⅶ. 학교시설의 개선 과제
1. 수준별 이동식 수업 운영에 필요한 다양한 규모의 교실 확보
제7차 교육과정에서 수준
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교육 과정 평가 체제를 확립하여 교육에 대한 질 관리를 강화한다.(3) 학교급별 교육 목표(가) 초등하교 교육목표① 몸과 마음이 균형있게 자랄 수 있는 다양한 경험을 가진다.② 일상 생활의 문제를 인식하고 해결하는 기초능력을 기르고, 자
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