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재외 동포에 대해 관심을 갖고 가깝게 지내는 방법을 알고 이를 실천할 수 있다.
2) 평가관점
재외 동포들에 대한 관심을 갖고 있는가?
3) 평가유형
서술형
4) 평가방법
재외 동포에 대한 사행시를 짓고 재외 동포들에 대한 관심이 잘 나타났는
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해외로 전파시키는 일에 앞장서서 노력했던 조리사의 역할이 구체적인 사례일 수 있겠다.
스타 요리사 양성
스타 요리사 양성과 관련해서는 우선 국가적인 지원에 관심을 둘 필요가 있다. 한식 세계화 추진 전략이라는 과제 아래에서 여러가
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보호
참된 아름다움
사랑과 자비
라. 토의·토론학습모형을 이용한 경험 사례 적용
단계
소모 시간
주요 활동 및 활동 시 예상 발문
주제 확인하기
5분
① 토의·토론의 목적 확인
ex) 우리가 토의·토론을 하는 이유는 무엇일까요?
② 주제 확인
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재외 동포에 대한 관심
편견 극복과 관용
우리가 추구하는 통일의 모습
평화로운 세상
자연ㆍ초월
적 존재와
의 관계
생명의 소중함
올바른 자연관과 환경 보호
참된 아름다움
사랑과 자비
1) 모둠별 배려활동 일기쓰기
<6학년 남을
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동포 및 새터민의 삶의 이해
재외 동포에 대한 관심
편견 극복과 관용
우리가 추구하는 통일의 모습
평화로운 세상
자연초월적
존재와의 관계
생명의 소중함
올바른 자연관과 환경보호
참된 아름다움
사랑과 자비
<2007 개정 도덕과 교육과
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동포 및 새터민의 삶의 이해
재외 동포에 대한 관심
편견 극복과 관용
우리가 추구하는 통일의 모습
평화로운 세상
자연초월적 존재와의
관계
생명의 소중함
올바른 자연관과 환경보호
참된 아름다움
사랑과 자비
4. 실제 수업사례 - 6학년 2학
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동포 및 새터민의 삶의 이해
재외 동포에 대한 관심
편견 극복과 관용
우리가 추구하는 통일의 모습
평화로운 세상
자연초월적 존재와의
관계
생명의 소중함
올바른 자연관과 환경보호
참된 아름다움
사랑과 자비
4. 실제 수업사례 - 6학년 2학
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재외 동포 2세를 위해 재구성한 고전소설을 준비하는 것도 필요할 것으로 생각한다. 문제는 어떠한 작품을, 어떠한 원칙과 방법으로 다시 쓸 것인가 하는 것이다. 본고에서는 <홍길동전>이 현재 어떠한 내용으로, 어떠한 변개 양상을 거치
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(2009) 1. 법의 의의
2. 다문화가족의 문제
3. 입법배경 및 연혁
4. 법의 내용
5. 현황
6. 다문화가정 지원제도 외국사례
7. 다문화가족지원법의 문제점
8. 다문화가족지원법의 개선방안
[참고] 다문화가족지원법과 제안법안 내용 비교
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활동을 기본으로 하여 이루어질 수 있을 것이다. 우리가 지금까지 주요 교육 소재로 삼지 못해왔던 정신대 할머니들의 고난의 삶과 그들의 투쟁, 매향리 주민의 고난의 삶과 투쟁, 재외 한국인들의 고난의 삶, 북녘 동포들의 고난의 행군, 그
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