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동포정책의 국가간 비교분석 : 독일·이스라엘·이태리·그리스·인도의 경우, 전남대학교 개교 20주년 기념 국제학술회의 - 21세기 해외 한민족공동체 발전 전략-발표논문집
○ 조은상·노용진(2003), 노사 협력적 인적자원개발 사례조사, 한국직
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생활』. 문학과 지성사, pp. 165-239.
Barringer, Herbert, Robert Gardner, and Michael Levin. 1993. Asians and Pacific Islanders in the United States. New York: Russell Sage Foundation.
Barth, Frederik. (ed.) 1969. Ethnic Groups and Boundaries: The Social Organization of
Culture Differences. Boston: Li
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정책이 있다. 이러한 것을 제대로 인식하는 것을 통해 중소기업과 대기업의 투자가 제대로 이루어진다면 중국 진출을 통한 한국경제의 경쟁력 제고는 단순한 꿈이 아닌 현실이 될 것임에 틀림없다.
(참고문헌)
지만수. 2002. 『한국기업의 대중
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동포의 토지양도기한을 연장시켰다.
나) 향후과제
- 하지만 아직 우리는 아래와 같은 문제점을 안고 있다.
1. 법률근거의 미비분산
2. 외무부당국의 소극적 자세
3. 전반적인 예산부족
4. 이민정책과 교포정책의 연계부족
5. 지역별 나라별 세부
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재중교포, 그리고 농촌의 수많은 국제 결혼커플, 탈북자등 이제 더 이상 ‘코시안’이 먼 이야기가 아니다. 그럼에도 우리는 역시 혼혈 한국인에 대한 냉혹한 처우와 멸시까지 이어져 세상은 발전해도, 우리의 이방인에 대한 태도는 더욱 후
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. 국경관리와 체류의 이해
7장. 국적과 귀화제도
8장. 이민정책의 거버넌스
9장. 난민과 비자발적 국제 이주민
10장. 이주배경 자녀 정책
11장. 재외동포정책
12장. 지방이민정책
13장. 이민과 사회통합
* 각 장별 출제예상문제 제공 + 해설포함 *
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언어교육 필요성 연구」, 한국다문화교육학회, 2022.
박정환, 「재외동포의 한국어교육과 정체성 유지 방안」, 한국어교육연구, 2020.
최은영, 「다문화 사회와 언어교육 정책의 방향성」, 한국교육개발원, 2021.
정민지, 「이중언어교육의 효과
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정책, 통일경제, 통권 제45호, 서울 : 현대경제사회연구원
최대석(1995), 남북문화교류활성화방안연구, 통일과 북한사회문화, 서울 : 민족통일연구원
통일부 통일교육원 연구개발과(2002), 통일문제이해, 통일부 통일교육원
한만길(2001), 통일교육
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동포법에 대한 인지도
Ⅶ. 재외동포의 차세대사회와 민족정체성
Ⅷ. 재외동포의 현황과 지역별 현안
1. 재외동포현황
2. 각 지역별 현안
1) 중국
2) 일본
3) 미국
4) CIS
Ⅸ. 재외동포의 보호와 지원
1. 재외동포정책의 수립·시행
2. 재
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한국어에 대한 수요가 급증했다고 해도 과언이 아니다. 1. 한국어교육의 성격과 특성
2. 한국어교육의 현황
(1) 정부 관련 기관
(2) 국내 한국어 교육 기관 실태
(3) 재외동포 교육기관
(4) 언어권별 한국어교육 실태
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