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재창조해나가는 작업을 안무가는 수행해야 하겠다. ■서론
1.연구의 필요성 및 목적
2.연구 방법 및 범위
■본론
■대중문화와 춤
1.춤과 대중과의 관계
2.영화와 춤
-영화속에 내재된 춤의 이미지 비교
■영화‘빌리엘리어트’
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요령
3. 민요 창법 지도
Ⅷ. 국악교육(한국전통음악교육)의 창작지도방법
1. 국악풍 음악 창작 지도 방법
2. 영역별 국악풍 음악 창작 지도
1) 신체 표현
2) 즉흥 연주
3. 작곡
1) 변주
2) 음악 만들기
3) 가락 짓기
Ⅸ. 결론
참고문헌
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재창조하여 발전시켜야 할 것이다.
참고문헌
김헌선(1988) : 사물놀이란 무엇인가, 귀인사
김현숙(1999) : 사물놀이의 기초적 지도 방안에 대한 연구, 한양대학교 교육대학원
권희덕(1995) : 농악교본, 서울 : 세일사
국립국악원(1990) : 국악교육의
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재창조했듯이, 이세이 미야케는 자연 친화적인 일본의 전통 의상을 재해석한 것이다.
이세이 미야케가 사람들로부터 추앙받고 존경받는 이유는 항상 일본의 전통에 관심을 갖고 서양의 것을 일본의 전통과 결합시키고자 했기 때문이다. 이
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재창조해나가는 작업을 안무가는 수행해야 하겠다. 서론
1.안무의 견해와 수행
2.무용이미지
3.춤의 변모
4.무용이미지
5.무용영화
6.영화 속에 내재된 춤이 미지의 역할
결론-대중과 안무와의 관계 및 안무가의 역할
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동요를 가져왔을뿐더러 왕조의 붕괴를 촉진하였다. <차례>
1. 실학사상의 성립
1) 실학 개념의 정립 (1) 실학사상의 존재 (2) 실학사상의 특성
2) 실학사상의 형성배경 (1) 내재적 배경 (2) 외래적 요인
3) 실학의 연구방법과 분
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문학의 장르가 과연 철학적 과제일 수 있는가를 검토함에 있어 우리 근대 문학은 두 개의 중요한 실마리를 갖추고 있는바, '모더니즘의 역사적 위치'와 '소설의 운명'이 그것들이다. 이 둘을 이어 놓을 때 우리는 그것을 바른 이름인 문학사적
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걸쳐 전해 오는 동안 한 사람이 아닌 여러 사람이 이 이야기의 형성에 관계하여 마치 퇴적물이 쌓이듯 형성되었다고 하여, 이를 가리켜 적층문학이라고도 한다. 판소리계 소설들은 서민들의 발랄함과 해학성을 잘 보여 주고 있다. 없음
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문학적 사고를 기를 수 있는 철학 및 심리학 관련 도서도 구비하면 도움이 된다. 또한 최신 기술과 트렌드를 반영하기 위해 IT 및 공학 관련 서적과 경제·경영 서적도 포함할 필요가 있다. 학생들의 창의력과 사고력을 증진시키기 위해 논술
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판소리는 일정한 지역에서 이어온 놀이가 아니고 어디 가서든지 광대와 고수 둘이서 공연을 할 수 있어서 탈춤과 같은 수난을 겪지 않았다. 쇠퇴하지 않고 인기를 누리면서 개편되기도 하였다.
⑹ 판소리를 창극으로 바꾸어 놓은 것은 논란
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