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정의 성격과 동향, 제4회 시각장애아 교육학술세미나, 한국시각장애연구회, 1988 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 시각장애아동의 개념과 출현율
1. 시각장애의 개념과 분류
1) 개념
2) 분류
2. 시각장애인의 출현율
1) 특수교육 요구 아동 출현율
2) 연령별
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장애인을 대상으로 하는 개별적 정보화 교육을 과지속적 실시한다.
장애인을 대상으로 각자가 원하는 분야의 교육을 받을 수 있도록 하는 지속적 교육이 필요하다. Ⅰ. 장애인 접근권
1. 장애인 접근권의 개념
1) 장애인 접근권의 정의
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활성화
지역사회 능력 형성
적응과 기술학습강조, 가족을 전문가와 동료로 간주
융 1. 장애인가족의 이해
1) 장애인가족의 개념정의
2) 장애인가족의 현황
2. 장애가 가족에게 미치는 영향
1) 장애에 대한 가족의 반응
(1)
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필요성
2) 특수교육 컨텐츠 개발 목적
2. 개발의 교육적 배경
1) 활용목표
2) 내용/기능
3) 활용방법
4) 교육과정 관련성
3. 개발의 방법
1) 개발 및 사용환경
2) 개발 체제
4. 자료, 기기, 자원인사 활용방안
Ⅵ. 특수교육(장애인교육)의 정
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정의
Ⅲ. 전환교육(장애, 특수, 직업)의 목표
Ⅳ. 전환교육(장애, 특수, 직업)의 운영현황
1. 시각장애학교
2. 청각장애학교
3. 지체부자유학교
4. 특수학급(중학부)
Ⅴ. 전환교육(장애, 특수, 직업)의 주요 요인
1. 개인
2. 가족
3. 학교
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장애인
1. 청각ㆍ언어장애인 개인적 요인
1) 청각에 의한 말의 수용
2) 독화에 의한 말의 수용
3) 읽기에 의한 말의 수용
4) 수화 언어에 의한 말의 수용
5) 의사소통 행동조건
2. 화자의 요인
3. 듣기상태의 요인
1) 실내소음(room noise)의 최소
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장애인 고용 촉진 공단 http://www.kepad.or.kr/
한국 장애인 고용촉진공단 한국 장애인 고용정보 시스템 http://work.kepad.or.kr/
한국 장애인 재활 협회 http://www.freeget.or.kr/ Ⅰ. 서론
1. 장애인의 정의
2. 장애의 종류
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활성화
2) 중앙과 지방간의 합리적 기능분배
3) 지방자치단체의 장애인복지 전담부서 설치
4) 통합?연계서비스의 확충
5) 수요자의 이용편의와 접근성을 높이는 체계의 구축
6) 장애인복지 담당공무원의 전문성 제고
7) 장애인 직업재활 전
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장애인 예술제 및 장애인 문화단체 지원 등을 통하여 문화생활을 활성화하고 장애특성에 적합한 레저, 오락 등을 개발, 보급하며 장애인이 이용가능한 체육시설의 확충, 재활체육관련 전문인력의 양성 등이 이루어져야 할 것이다.
생활환경
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살 수 있도록 도와주는 모든 과정이라고 정의할 수 있다.
2) 재활간호의 필요성
장애인구 : 재가 장애인(1백 2만 8천여명)과 시설장애인(2만 4천 명)을 합하여 총 1백 5만 3천여명으로 추정되었다(전 인구의 2.35% - 이 중에 재가 장애인이 98%).
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