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방송연구, 나남출판사
한울 아카데미, 다매체 시대의 방송편성정책 Ⅰ. 텔레비전매체(TV매체)의 성격
Ⅱ. 텔레비전매체(TV매체)의 변천
Ⅲ. 텔레비전매체(TV매체)의 저널리즘
Ⅳ. 텔레비전매체(TV매체)의 정치적 활용
Ⅴ. 텔레비전
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역방송은 메시지를 생산해 내는데 있어 가능한 한 주민들을 많이 참여시키도록 하는 것을 고려해 볼 필요가 있다. 지역방송에 대한 주민들의 참여가 활발해질수록 지역사회의 제반 문제에 대한 주민들의 여론이 보다 자율적으로 형성될 것임
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방송 3사는 복수취재원을 활용하는 경우가 적었으며, 방송 3사 모두가 일방적인 견해를 지닌 똑같은 취재원을 사용하는 경우도 많았다.
이 글의 첫머리에 지적했듯이, 통일지향적 보도는 객관보도라는 저널리즘의 실천윤리와 민족이념적 지
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사회 언론의 한 단면, 그리고 이런 언론이 만들어내는 민주주의의 한 단면을 보게 된다. 1. 최초, 거미줄 생성 분자 메카니즘 규명
2. 화성 탐사선 \'오퍼튜너티\' 만세!
3. 정크 DNA는 없다
4. BBC 흑인 학생 살인사건 1년 취재 보도
5.
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방송통신대학교출판문화원
김지혜(2019), 선량한 차별주의자, 창비
김무인(2022), 다문화쇼크:한국의 다문화주의는 왜 실패하는가 북저널리즘
구정화·박윤경·설규주(2018), 다문화교육의 이해와 실천, 정민사
이형하 외 공저(2015), 다문화사회와
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사건, 2010. 1. 4
김우룡,『커뮤니케이션 기본이론』,서울 :나남,2010.
최민재양승찬,『인터넷 소셜미디어와 저널리즘』,서울 :한국언론재단, 2013
한은경 강형구 문효진,『글로벌시대의 소셜미디어 광고전략 연구』,서울:한국방송광고공사,2015.
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통일문제에 관한 국민적 합의를 도출해낼 수 있는 중재자적 역할을 수행해야 한다. 1. 통일과 방송의 역활
2. 통일 지향적 북한보도 가이드라인
2-1. 북한보도 가이드라인 분석
2-2. 북한보도의 딜레마
2-3. 객관성을 통한 딜레마 해소
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저널리즘
구정화·박윤경·설규주(2018), 다문화교육의 이해와 실천, 정민사
이형하 외 공저(2015), 다문화사회와 다문화교육의 이해, 공동체
김용신(2011), 글로벌 다문화교육의 이해, 이담 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 다문화교육은 기존 교육과 무
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사건, 2010. 1. 4
황치규, 올해 영어 유행어 1위는 '트위터', 지디넷 코리아, 2009. 12
김영훈, 미국/신종 웹 서비스 트위터, 괄목할만한 미디어로 등장, 한국언론재단, 신문과방송
미니블로그 트위터(Twitter) 인기, 정보통신산업진흥원, 정보통신연구
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사건, 2010. 1. 4
최민재양승찬,『인터넷 소셜미디어와 저널리즘』,서울 :한국언론재단, 2013
한은경 강형구 문효진,『글로벌시대의 소셜미디어 광고전략 연구』,서울:한국방송광고공사,2015.
금희조조재호, “스마트폰,커뮤니케이션 격차,그리고
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