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역사
1. 유치기
2. 조절기
3. 억제기
4. 강제 연행기
5. 해방 직후
Ⅳ. 재일동포의 현황
1. 지역별 일반 분포 현황
2. 직종별 분포 현황
3. 세대별 특성
Ⅴ. 재일동포의 사상운동
Ⅵ. 재일동포의 민족교육
1. 민족학교
2. 민족학급
Ⅶ
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의미해석기준에 관한 고찰, 광고연구
- 문영숙(1997), 광고윤리에 관한 광고대행사 실무자들의 인식, 광고학 연구
- 박병기·추병완, 윤리학과 도덕교육
- 한국국민윤리학회(1994), 사상과 윤리, 형설출판사
- C. D. 브로드 지음, 박찬구 옮김(2000),
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역사
1. 이승만 정권
2. 박정희 정권
1) 1963년 국가재건최고회의 개정
2) 1972년 10월 유신 개정
3) 1973년 1월 14일 긴급조치 -> 1974년 노동법 개정
3. 전두환 정권
1) 1980년 12월 국가보위입법회의에서 노동법 개정
2) 1986년 개정
3) 1987년 11월 개정
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, 박문각, 2005
원본 삼국사기, 이강래 역, 한길사, 1998
하룻밤에 읽는 중국사, 미야자키 마사카츠, 오근영 역, 중앙 M&B, 2001 1. 신라 진흥왕 시기 주변국의 정세
2. 진흥왕기 영토확장
3. 진흥왕대 화랑의 제도화
4. 진흥왕대의 불교
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딜레마 연구 , Journal of Digital Convergence, 2014
하지연·신성만, 청소년 인터넷중독 집단상담 프로그램 효과에 관한 메타분석: 적용이론과 구성요소를 중심으로, 한국심리학회지, 2016
구은희, 청소년 인터넷 중독 유형이 비행경험에 미치는 영향,
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의미와 중요성
1. 인간자원개발의 정의와 역사 개관
2. 인간자원개발의 쟁점사항 논의
Ⅱ 지식기반사회에서 인간자원개발의 의미에 관한 고찰
1. 지식기반사회에서의 직무성 향상과 인간자원개발(HRD)
2. 인간자원개발(HRD)의 조직적인 학
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의미의 아동복지
2. 넓은 의미의 아동복지
Ⅲ. 아동복지의 필요성과 의의
Ⅳ. 아동복지의 역사
1. 아동복지의 전개 과정
2. 한국의 아동복지 전개 과정
Ⅴ. 아동의 권리
1. 생존권(生存權)
2. 발달권(發達權)
3. 의료권(醫療權)
4. 교육
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역사회<상부상조>, 기업복지, 민간복지활동, 금융<보험>, 복지산업<실버산업>)을 지나치게 강조하고 공적 복지부문의 축소를 가져올 수 있다. 특히 시설보호에 있어서 기존의 관심을 다른 부분으로 전이시킴으로써 시설보호의 수
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역사를 보면, 흉노로부터 기만전술도입, 당나라 때 호악도입, 청나라 때 변발채용등과 같이 기술, 군사 등 실용적이거나 강제에 의한 것이지 중국 자체가 타국의 정신문화, 사상 등을 자발적으로 받아들이는 것은 역사적으로 거의 없었다. 이
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역사』, 브니엘, 2008.
- 신차균, 안경식, 유재봉 공저, 『교육철학 및 교육사의 이해』, 학지사, 2011.
- 연세대학교 교육철학 연구회 저, 『위대한 교육사상가들 1』, 교육과학사, 1996.
논문
- 양금희, 『마틴 루터의 교육사상』, 영남신학대학교,
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