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11
0000001
1000011
even parity
(짝수 패리티)
항상 1이 짝수가 되도록 패리티 비트가 세트된다.
000001
000011
1000001
0000011
3. 실험방법
[ TTL 연결 방법 ]
[ NOT gate Test ]
[ EX-OR gate 구현하기 ]
[AND, OR, NOT gate 조합] [NAND 조합] [NOR 조합]
[EX-OR TEST]
결과보고서
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10. 기본 보충 심화 학습지
기본 학습지
( )모둠
우리 조가 선택한 가설을 적어보세요.
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같게 해야 될 것은 무엇인가요?
______________________
다르게 해야 될 것은 무엇인가요?
______________________
실험 설계
실험 결과를 적어보세
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2. 이론
(1) 검류계의 원리
(2) 검류계로 전류, 전압과 저항 측정하기
(3) Multimeter의 사용법
(4) 저항의 색채기호 읽기
(5) 커패시터의 정전용량(커패시턴스) 값 읽기
3. 실험기구
4. 실험 방법
(양식) 실험 결과 보고서
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회로기호
3. 실험기구
직류 전원 (6 V, 60 V, DC)
저항 (33 , 33 k , 2 W), 가변저항 (25 k , 2 W)
다이오우드 (1N100 [Ge diode], 1N914 [Si diode])
Multimeter (2 개)
4. 실험 방법
(1) 다이오우드의 순방향 전류-전압 특성
1) 그림 6의 회로를 만들되, Si 다이오우드를 사용
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부하토크가 전동기 토크보다 크므로 그 차이는 제동토크로 작용하여 전동기 회전수를 감소시키기 때문에 회전수는 다시 A점으로 되돌아 올 수밖에 없게 된다. 1 실험 목적
2 실험장비, 부품 및 재료
3 실험내용
4 결과보고서
5 고찰
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회로 조건을 구해야 하는데 결과적으로 부하 저항이 전력을 전달하는 회로의 내부 저항과 같을 때 부하에 최대 전력이 전달되게 된다. 그리고 부하 저항이 회로망의 내부저항과 같을 때 부하는 회로에 정합되었다고 한다.
이번 실험은 직류
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회로를 꾸미기 전의 측정값
회로 중 multimeter의 저항 측정 기능 사용
전압계-전류계 법;
(그림 8(a))
전압계 눈금 (V)
(V/A)
전류계 눈금 (mA)
전압계-전류계 법;
(그림 8(b))
전압계 눈금 (V)
(V/A)
전류계 눈금 (mA)
II. 토의 사항 실험 보고서
목차 없
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10) 흔들리는 땅
11) 전자석
12) 촛불 관찰
Ⅴ. 초등학교 과학과(과학교육)의 교과용도서
1. 과학 교과서
2. 실험 관찰
3. 교사용 지도서
Ⅵ. 초등학교 과학과(과학교육)의 개념학습모형
1. 순환학습 모형
2. Driver의 수업 모형
3. 발생학습
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1. 교과서와 교사용 지도서에 따라 가르쳐야 하는가
2. 과정보다는 결과에 치중하는 경향은 없는가
3. 교사 자신이 학습 내용에 대한 이해가 충분히 되었는지 혹은 어떠한지
4. 야외학습이나 실험학습 등 다양한 학습 방법의 동원을 기피하고
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1) 공명에 대해 간단히 설명하고 R-L-C 회로 실험에서 공명진동수를 계산하고 측정값과 비교하시오.
⇒공명진동수란?
① 전기 진동의 공명 회로나 전자기파의 공명기에서 공명 현상이 일어나게 하는 외부 신호의 진동수
② 공명진동수는--회로
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