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전개되어야 한다.
그리고 교직은 아무나 할 수 있는 직종이 아니다. 교직은 전문직이다. 교직의 전문성은 그 직무 수행에 있어서 엄격한 자격기준, 장기간에 걸쳐 교육과 훈련, 자율성과 사회적 책임성 등을 기본 요건으로 하고 있는 개념이다
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이론적 고찰
2. 자궁내 성장 지연(IUGR)의 이론적 고찰
3. 다지증의 이론적 고찰
4. 신생아 사례연구
- 출생력,가족력,신체검진
5. 임상 검사
- 실시한 검사결과, 염색체 검사 설명
6. 간호 진단
- 진단1,진단2,진단3,진단4,진단5
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간호사정
Ⅰ 일반적 사항
1) 인적사항
김순옥님은 49세의 여성으로 직업은 주부이며, Lt. knee medial unicompartment OA 라는 진단을 받으셨고, 인공관절 삽입 수술을 하셨다.
1년전부터 Lt. knee pain 이 있어 local에서 치료받다가 통증 호전이 없어 수술위
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간호중재의 효과는 계속적인 재사정과 다음의 관찰적인 간호중재지침을 기초로한 간호 평가에 의해 결정된다.
1. 부가적인 신체적행동적 학대 증거에 대해 아동을 관찰한다. 건강전문가에 대한 아동의 반응을 관찰한다.
2. 아동의 신체적 발
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교육 및 행정과 같은 간호의 기능적 영역에 사용됨으로써 간호실무와 간호과학의 발전에 기여하였다.
로이의 이론은 그 이론으로부터 유도된 가설을 검증하는 과정을 통해 많은 새로운 정보를 얻을 수 있게 하는 이론이다. 또한 간호사가 자
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가족복지론, 청목출판사, 2008
한국인구보건연구원, 한국가족구조의 변화, 2007 현대가족의 성격과 현대가족의 특성에 대한 이론과 본인의 생각에 대해 서술하시오.
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
Ⅲ. 결론
<참고문헌>
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교육, 서영숙황은숙, 양서원, 2004 1. 한부모 가족의 개념
1) 한부모 가족의 정의
2) 한 부모 가족의 분류
2. 한부모 가족의 특성
1) 부자가족의 특성
2) 모자가족의 특성
3. 한부모 가족의 문제
1) 모자가족의 문제
2) 부자가족
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간호의 표준과 전문직 수행에 기초함
1.4.2 생물정신사회적 요소
요소
정의
예
소인
스트레스에 대처하기 위해 개인이 끌어낼 수 있는 자원의 양과 형태에 영향을 주는 위험요소
유전적 배경, 지능, 자기 개념, 연령, 종족, 교육, 성, 신념체계
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교육과 보육을 위한 영유아 교육과정, 창지사 2013
김정원, 심은희 외 저, 보육학개론, 양서원 2013
이순형 저, 보육학개론, 학지사 2013 목차
1. 보육평가의 개요
1) 보육평가의 필요성
2) 보육평가의 목적
3) 보육평가의 대상
2. 보육 시설
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전에 얼마나 창조적이며 교육에 영향을 미치는지 생각해 보아야 한다.
교육개혁 실패와 일년에도 몇 번씩 바뀌는 교육 정책, 안전한 철밥통이라는 안일한 교사들의 생각은 고인물이 썩듯이 교사문화를 부정적이게 만드는 원인이 된다. 그러
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