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6-4.
DTMF Detecting
6-5.
DTMF Decoder
6-6.
제어 회로 part
6-7.
Interface 회로 part
6-8.
Sensor 회로 part
6-9.
구동 회로 part
6-10.
회로 전체의 모습
제 7 장
결 론
7-1.
졸업작품 수행 과정
7-2.
작품 완성
7-3.
맺음말
7-4.
참고문헌
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전기 전자 공학 ? Electrical Engineering
. 디스플레이
2. 반도체
3. 통신시스템 / 통신 네트워크
4. 전력 네트워크 / 전기 에너지 시스템
5. 제어공학 및 시스템 이론 / 지능 및 로봇 공학
6. 음향 및 신호처리 / 회로 및 시스템
7. 임베디드(embedd
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전략과 평가」. 한국방송대학교, 원격교육
심포지움 발표원고
김진숙(2000). 『정보통신기술 활용 수업 활동 유형』.한국교육학술정보원 학교정보
화지도 직무연수자료
황윤한(1999). 『교수·학습 이론으로서의 구성주의, 초등교과교육연구』.
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학지사>. 원격교육의 이론과 실제
강명희 (1996) . 원격교육체제의 설계전략 , 최신교육공학-이론적 기저와 실천적 접근,
송동호. <테마특강> 원격교육시스템 기반기술 동향 , 전자신문 1999년 4월 27일자.
이종연(1998), 사이버 교육체제 구축
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전하기 위해서는 이를 뒷받침하는 재료 또는 소재공학의 발전이 함께 따라야만 하는데, 그 이유는 원재료 또는 원자재의 발전 없이는 어떠한 새로운 분야라도 그 신기술이나 이론을 현실화시키지 못하기 때문이다. 예를 들어 대기권을 벗어
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. LED(발광 다이오드)는 전류가 흐를 때 빛을 발하는 반도체 소자로, 특유의 효율성과 긴 수명으로 인해 다양한 분야에서 널리 사용된다. LED의 제어 방식에는 전압 제어, 전류 제어 1. 실험이론
2. 실습목표
3. 실습 과정
4. 참고문헌
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교과의 특성상 학습자에 따른 수준차가 크고 이론과 실기를 겸비한 충실한 교육을 하기가 어려우며, 또한 실업계 학생들의 학습적응 능력을 고려한 교과서가 부족한 것이 현실인데, 이에 대한 대안이 될 수 있을 것으로 기대한다.
향후 지속
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학원 석사학위논문
- 임철일(1994), 개념적 이해를 위한 수업이론의 형성적 연구, 교육공학 연구 10(1) Ⅰ. 서론
Ⅱ. WBI(웹기반수업, 웹기반교육)의 정의
Ⅲ. WBI(웹기반수업, 웹기반교육)의 유형
1. 상황 학습
2. 협력 학습
3. 통합교과 학
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학교 전기공학부는 전자, 전기 및 정보공학분야에서 국제적인 경쟁력을 갖춘 고급 글로벌 엔지니어와 창의적인 인재를 양성하기 위해 노력한다고 알고 있습니다. 또한 기초전력공동연구원, 반도체 공동연구소, 자동화시스템공동연구소와 연
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라. 단원의 목표
마. 지도상 유의점
Ⅱ. 학습분석
1. 단원 분석
Ⅲ. 학습자 및 실태 조사
1. 대상 학습자
2. 실태 조사
Ⅳ. 수업전략 수립
1. 학습 지도안
Ⅴ. 수업자료
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