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정부역할 축소, 방향잡기의 강조, 행정과 민간의 구분의 상대성, 민관협력 등을 인정한다는 점에서 이질적이거나 대조적이지는 않다. 정부의 기능을 방향잡기에 국한시키려는 의도나 민영화 등 시장주의적 개혁이 결과적으로 서비스 연계망
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정의 혁신을 위해 개혁을 단행해왔다. 그러나 그러한 개혁의 대상이 다시 그들 자신이 되어버린 사건들을 많이 보아왔다. 과거 김영삼 정권 당시, 과거 역대정권과의 단절과 더불어 세계화에 발맞추어 작고 효율적인 정부를 위해 행정개혁,
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관들로 하여금 매년 종합적인 능률개선계획제도를 시행.
3) 블레어에 의한 행정개혁
(1) 제 3의 길
① 공공기관의 재생- 정부 공공기관의 역할은 여전히 중요하다. 다만 직접적 역할보다는 시민들의 이해를 조정하고 조장해주는 지원적인 역할
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의 관리업무를 효율화하기 위해 매립지 관리를 전담하는 지방공사 설립의 논의에서 찾아볼 수 있다.
② 위원회를 통한 갈등의 조정
위원회에 의한 갈등관리는 지자체의 정착에 따라 정부간 갈등관리를 위한 분쟁조정위원회와 환경권의 침해
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의적인 시각을 나타내었다. 비슷한 맥락에서, 국세행정을 개별적인 반대급부 없이 국가의 필요경비를 강제력에 의해 징수하는 과정으로 치부하는 고전적인 관념은 납세편의를 제고하는 세정개혁의 걸림돌로 예상되었다. 다른 정부기관보다
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정산출의 전달을 처방하는 가치기준에 결부된 것이다. 여하간 거대화의 논리는 공급자중심의 논리이다.
둘째, 군소일선행정기관을 없애고 이를 규모가 큰 상위계층의 조직에 통폐합하자는 주장은 기술적 정보화의 편의에 집착하는 것이기도
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의사소통을 통하여 자신의 존재가 확인되는 정적(情的)연대와 일체감이 사회를 유지시킨 원동력이었다는 것이다. 그리고 이것은 어느 사회구성체에서나 다같이 적용되어야 할 사항이지만 환경의 변화가 그것을 제약한다. 그리고 그 중심이
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의 전산기에 접속하여 이용할 수 있는 방법이며, 셋째는 민간 부가통신망 사업자의 통신망을 이용하여 행정기관이 구축한 전산망에 접속하여 이용할 수 있도록 하는 방법이다. 이와 같은 방법으로 현재 정부에서 일반 국민에게 제공하는 행
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의 교육제도는 그것이 배태되어 나온 해당 사회의 구조 및 특질로부터 분리될 수 없기 때문이다.
영국인들의 교육에 대한 사회적 태도는 정부 교육정책의 본질과 범위를 설정하는 데 중요한 영향을 미쳤다. 시대에 따라서 정도의 차이는 있을
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부 교원단체에서는 이를 빌미로 하여 이것에 대한 전면적인 반대운동을 전개하여 이처럼 좋은 행정정보시스템의 현장적용이 난항을 겪게 된 것이라고 할 수 있다.
정보기술의 발전과 함께 사회 각 분야에서 정보화에 대한 수단 선택이 다양
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