|
시스템의 효율성을 높이기 위한 미래지향적 접근을 통해 기관의 발전에 기여하겠습니다.
4. 본인이 현재 가지고 있는 지식 혹은 기술, 경험을 바탕으로 지원 분야와 관련된 본인의 강약점을 강화 및 보완한 경험에 대하여 객관적 지표를 포함
|
|
|
적으로는 단국대학교병원의 다양한 교육과 연구 프로그램에 참여하여 전문적인 간호 역량을 심화시키고 싶습니다. 또한, 후배 간호사들에게 모범이 되는 선배로 성장하여 조직 내에서 신뢰와 존경을 받는 간호사가 되고자 합니다. 저는 리더
|
|
|
전을 지켰습니다. 국제 환자와의 원활한 소통을 위해 의료 영어 과정을 수료하며 글로벌 역량도 강화했습니다. 이러한 경험은 건국대학교병원의 신뢰와 혁신을 실현하는 데 필요한 소통력, 꼼꼼함, 창의성을 갖추게 했습니다.
5. 당 병원의 현
|
|
|
전공하며 느낀 것은, 환자와 마주하는 그 짧은 시간조차도 그 사람의 삶에 깊은 영향을 줄 수 있다는 사실이었습니다. 말 한마디, 손을 잡는 방식, 환청을 듣는 환자에게 건네는 시선 하나까지도 치유의 일부가 될 수 있음을 알게 되었고, 그
|
|
|
았습니다. 초기에는 동료와 상사로부터 문서의 정확성 부족, 전체 데이터 흐름에 대한 이해 부족 등의 피드백을 받았고, 순간적으로 당황했지만, 비판적 시각을 억지로 받아들이기보다 ‘왜 오류가 발생하는지’에 스스로 질문을 던졌습니다
|
|
|
전체가 빠르게 적응할 수 있도록 역할을 재구성하는 것이 중요하다고 판단했습니다. 먼저 발표 내용을 세 부분으로 나누고, 발표에 익숙한 두 명에게 일부를 맡기도록 설득했습니다. 그리고 저는 전체 발표의 흐름을 정리하며 연결자 역할을
|
|
|
전하며 때로는 담담함 속에 유머와 따뜻함을 담아 대화하려 합니다. 무엇보다, 모든 관찰과 기록은 한 생명을 보호하는 최우선적 단계임을 명심하고, 한 치의 실수도 허용하지 않겠다는 자세를 원칙으로 삼고 있습니다.
업무 과정에서 윤리적
|
|
|
로 접근했습니다. 보호자에게 아동이 안정감을 느낄 수 있는 방법을 함께 모색하고, 놀이 도구와 그림책을 활용하여 간호 절차를 놀이처럼 유도했습니다. 그 결과 아동이 차츰 협조적인 태도를 보였고, 치료도 원활히 진행될 수 있었습니다.
|
|
|
전하며, 사소한 도움이라도 환자에게는 큰 힘이 될 수 있다는 사실을 다시 깨달았습니다.
저는 이러한 경험을 통해 ‘직업윤리란 맡은 역할에만 국한되지 않고, 환자의 안전과 안위를 위해 필요한 일을 찾아서 행동하는 것’이라고 생각하게
|
|
|
히 참여하여 최신 간호 지식을 습득하고, 이를 환자 케어에 적극 반영할 계획입니다.
장기적으로는 환자 중심 간호를 실천하는 전문 간호사로 성장하고 싶습니다. 특히, 다학제적 협력이 필요한 분야에서 소통 능력을 발휘하여 환자 치료 과
|
|
메뉴펼치기
