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정치교육 비교 : 시민시회단체의 활동을 중심으로, 인하대학교교육연구소
이규영(2005), 독일의 정치교육과 민주시민교육, 한국외국어대학교 국제지역연구센터
유영록(2001), 시민사회운동과 제도정치 : 한국과 독일의 환경정치 비교, 고려대
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정체성 합의
에 준거해서 가능한 것이니, 노동과 자본,남과 여, 개발과 보존과
같은 국가정치경제시대의 탈지역적 세력대립조직은 이제 지역을
媒體로 하는 공동체 의식을 공유하여야 한다는 말이다.
그러지 아니하고서는 위에 말한 것과
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(2)국가실재론과 국가유명론
8.북한은 왜 나쁜가? 영화 속의 불의한 정권은 왜 나쁜가?
9.애국주의의 흉터
5.시민불복종
(1)법실증주의와 자연법론
(2)시민불복종의 조건
7.민주주의 - 우리 아이들은 그런 세상에 살지 않도록.
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정치사상사』2: 세계아기선교출판국, 1997
2. 백상건, 『정치사상사』: 일조각, 1997
<<목차>>
1. 생애와 대표작
1)생애
2)대표작
3)「사회계약론」의 정치철학적 성격
2. 정치사회적 배경
3. 정치철학적 기초
1)이성론
2)시민론
3)자유론
4.
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정체성, 그 역사와 현재 그리고 미래, 지식산업사, 2005
· 이광규, 재일한국인, 1989
· 이홍락, 재일한국·조선인-형성과정과 현재 그리고 그들의 역할, 재외한인연구, 2001
· 정인섭, 재일 교포의 법적지위, 서울대학교 출판부, 1996
· 한겨레신문,
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조 = 현실주의 > 대 < 민주당 = 이상주의라는 대립관계의 상대적인 관계
명치국가 성립이후 근대일본의 외교는 구미협조와 아시아 연대와의 관계를 모색하면서 전개되어갔다. 1. 개국의 정치외교 과정
2. 명치유신 정부의 대외노선
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세력이 암투를 더욱 심화시키는 커다란 계기가 되었다.
毛는 이미 사회주의교육운동을 전개하기 위하여 林彪의 뒷받침까지 확보하고 있었으며 1963년 5월 인민해방군정치공작조례까지 제정되어 있었다이 조례는 모택동사상에 입각한 정치공
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정체성 형성 문제
2) 반완전주의와 완전주의
4. 국가의 검열 논쟁
1) 교과서 검정 사례 (도종환의 작품 삭제 권고)
2) 중립성의 논리로 잃어버린 것들
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참
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조직, 대구대학교평화통일연구소
오세종(1991) / 대한민국 임시정부의 국가건설론, 계명대학교
이연복(2005) / 대한민국임시정부의 역사적 위상, 대한민국순국선열유족회
조항래(1997) / 대한민국임시정부 수립의 정치이념과 정통성 계승에 관한
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한다
Ⅸ. 투쟁과 최저임금제도개선투쟁
Ⅹ. 투쟁과 집단요양투쟁
1. 대정부 투쟁 : 임시 건강진단 및 강제 역학조사 요구
2. 현장 통제권 요구 : 작업환경권 제도화 및 노동안전평가제도 도입
?. 투쟁과 반지구화투쟁
참고문헌
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