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정보화-현재와 미래의 방향 세미나 자료집, 한국교육공학회
허운나(1997) / 새로운 교육 패러다임의 필요성과 교육정보화, 정보화 시대 교육의 선택, 서울 : 대화출판사 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 에듀넷의 개념
Ⅲ. 에듀넷의 운영목적
Ⅳ. 에듀넷
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현과 관련된 활동참여 여부
하드웨어와 소프트웨어를 보급하고 그것을 다룰 수 있도록 교육시키는 것을 넘어, 바람직한 규범, 윤리, 시민의식을 체화하고 직접 실천할 수 있는 교육과 성찰의 기회를 제공 -정보격차 개념
-우리나라의
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정보화시대 교육의 선택, 서울: 대화출판사, 1997
- 한국청소년문화연구소, 학교 교육 정보화, 1996 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 교육정보화의 개념
Ⅲ. 교육정보화의 필요성 및 목적
1. 필요성
2. 목적
Ⅳ. 교육정보화사업의 현황
1. 초?중등학교 교육
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정보문화진흥원, 2005.
『정보격차해소동향』, 한국정보문화진흥원, 2005 봄호.
*목 차
1. 문제제기
2. 정보격차란 무엇인가
1) 디지털 디바이드에 관한 이론들
2) 정보격차의 개념과 요인
3) 정보격차는 왜 문제인가
3. 정보격차 현황
1) 정보격차
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정보의 개념
1. 불건전정보
1) 국가적 법익을 침해하는 정보
2) 사회적 법익을 침해하는 정보
3) 개인적 법익을 침해하는 정보
2. 불법정보
3. 유해정보(harmful materials)
Ⅲ. 가상공간(인터넷) 불건전정보의 범람원인
1. 초고속성과 대인관계
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현식, NEIS의 반교육적 성격, 교육비평 제10호
전자신문(2005), NEIS 본사업 스타트
케이컴스(2005), NEIS사업에 유니 SQL 시범 공급, edaily Ⅰ. 개요
Ⅱ. 학교종합정보관리시스템(CS)의 개념
Ⅲ. 학교종합정보관리시스템(CS)의 추진배경
Ⅳ. 학
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조건
1) 지식경영시대 경영자의 역할과 책무
2) 전문 경영인의 필요성
3) 경영자에게 있어 종업원관
4) 경영자의 사회적 책임관
5) 투명한 회계처리와 이윤철학
3. 중소기업의 지원제도
1) 중소기업 창업지원제도
2) 중소기업 직접금융 조
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통신망에서 응용 계층 보안, 한국정보보호학회 Ⅰ. 서론
Ⅱ. OSI(개방형시스템표준)의 개념
Ⅲ. OSI(개방형시스템표준)의 역사
1. OSI 참조모델의 등장 배경
2. OSI 참조모델의 제안 목적
Ⅳ. OSI(개방형시스템표준)의 목적
Ⅴ. 브릿지(
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정보
2. 정보화
3. 정보화 개념
4. 통신(communication)
5. 통신의 3요소
6. 정보 통신
7. 통신의 역사
8. 정보 통신의 기능
9. 네트워크
10. 네트워크 구성방법
11. 네트워크 종류
12. 초고속 국가망
13. 2단계 추진과제
14. 서비
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정보 침해사례분석과 방안에 관한 연구
조동기(2009) / 정보화사회에서의 개인의 정체성과 프라이버시 문제 / 서울대학교 사회과학연구소 / 사회과학과 정책연구 제28권 제5호 1. 서론
2. 개인자유권의 개념
3. 개인자유에 대한 자기결정권
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